第29讲 第3课时 能量流动的计算.pptxVIP

第3课时生态系统能量流动的应用和计算

2.研究能量流动的实践意义(1)研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。例如，间作套种、多层育苗、稻—萍—蛙等立体农业生产方式。间作套种多层育苗稻—萍—蛙

（2）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；例如，秸秆喂牲畜；粪便制作沼气；沼渣肥田，实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率秸秆饲料沼气池沼渣（≠能量的传递效率）能量利用率：一般指流入最高营养级（或人类）的能量占生产者固定总能量的比值。一般，食物链越短，能量利用率越高。2.研究能量流动的实践意义

（3）研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。例如，合理确定草场的载畜量，稻田除草、除虫等。2.研究能量流动的实践意义

摄入量同化量用于生长、发育和繁殖粪便量呼吸作用以热能形式散失分解者利用下一营养级未被利用分解者利用

1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算①最多可使鹰增重____kg。②最少可使鹰增重____kg。1已知低营养级同化量，求高营养级同化量：14假如现有草100kg，则：草兔鹰能量传递效率按20%来算。能量传递效率按10%来算。①最多要消耗草______kg。②最少要消耗草______kg。2已知高营养级同化量，求低营养级同化量：200假如要使鹰增加2kg，则：能量传递效率按10%来算。能量传递效率按20%来算。50考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算

考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算3多条食物链，已知低营养级同化量，求高营养级如果A有10000kg，C最多增加______kg，最少增加_____kg。ABCDEF选最短食物链；按20%计算。选最长食物链；按10%计算。4001

4多条食物链，已知高营养级同化量，求低营养级若人的体重增加1kg，最少需消耗水藻______kg，最多消耗水藻___________kg。选最短食物链；按20%计算。选最长食物链；按10%计算。水藻水蚤虾小鱼大鱼人2510000考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算

考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算5在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则需按照各单独的食物链进行计算后合并。①如图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇。那么，猫头鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为_______。植物兔子猫头鹰鼠蛇900

5在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则需按照各单独的食物链进行计算后合并。②在如图所示的食物网，如将A流向B和C的比例由B∶C＝1:1调整为1:2，能量传递效率按10%计算，C获得的能量是原来的_______倍。ACB1.27考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算

5在食物网中，某一营养级同时从上一营养级的多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则需按照各单独的食物链进行计算后合并。③如将C的食物比例由A∶B＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载C的数量是原来的_______倍。1.375ACB考点一生态系统的能量流动知识点六、能量流动的相关计算1.能量传递效率的“至少”和“至多”计算

1．食物链越短，最高营养级获得的能量越多。2．生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具体计算方法如下：知低营养级求高营养级知高营养级求低营养级获能量最多需最多能量获能量最少需最少能量选最短食物链按×20%计算选最长食物链按×10%计算选最长食物链按÷10%计算选最短食物链按÷20%计算能量传递效率的相关“最值”计算总结

1．下图表示某生态系统食物网的图解，猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约()A．100kg B．44.5kgC．25kg D．15kgC【学以致用】

2．由于“赤潮”的影响，一条6kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性海洋鱼的食物有1/3来自植物，1/3来自食草鱼类，1/3来自以食草鱼类为食的小型肉食鱼类；那么按能量传递效率20%来计算，该杂食性鱼从出生到死亡共需海洋植物()