29-第八单元 生物圈中生命的延续和发展-核心素养 微专题六 生物的遗传和变异.pptxVIP

第1部分教材知识梳理第八单元生物圈中生命的延续和发展核心素养微专题六生物的遗传和变异

微专题精讲例基因或染色体发生改变可引起遗传病，遗传病一般不能根治，但可以预防。为达到优生的目的，我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。请分析下列图示回答问题。（1）图1中②表示______。基因（2）分析图2所示的遗传图谱，可根据_________（填数字）判断出白化病为隐性遗传病。1、2、6??

（4）若图2中6号和7号是一对新婚夫妇，该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是______。?（5）图2中3号个体将白化病基因通过______________________随染色体传递给8号个体。生殖细胞（或：精子）

??

③根据遗传图解，计算个体表现某性状的概率。作答——根据题干要求，联系教材知识，梳理出相应的答案。

微专题精练1.[2024·济南一模]下列关于遗传变异的说法不正确的一项是()B?2.[2024·昌乐二模]三倍体无子西瓜是利用普通的二倍体西瓜与经秋水仙素处理过的四倍体西瓜杂交，形成种子不能正常发育的西瓜果实。下列分析正确的是()CA.西瓜的果实和种子分别由胚珠和子房发育而成B.三倍体无子西瓜的形成是无性生殖的过程C.二倍体西瓜和四倍体西瓜的生殖细胞能够