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2026江苏苏州市太仓市科技活动中心(太仓科技馆)招聘1人备考题库完整答案详解.docx

2026江苏苏州市太仓市科技活动中心(太仓科技馆)招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、文化学派侧重于描述战略的执行过程,下列属于其特点的是()。

A.强调个性化领导能力的作用

B.强调匹配性

C.强调集体思维

D.强调综合性

【答案】:C

【解析】文化学派的特点主要强调集体思维。文化学派认为战略形成是一个社会交互的过程,建立在组织成员共同拥有的信仰和价值观之上,通过集体思维将组织的目标、宗旨、信念、价值观等传递给组织成员,使他们形成共同的意愿。而强调个性化领导能力的作用并非文化学派重点特点,通常变革型领导等理论更强调个性化领导能力;强调匹配性多与战略管理中的战略-环境匹配等相关理论有关;强调综合性并非文化学派核心特点。所以这题应选择强调集体思维。

2、“据理力争”不是最佳的表达方式,太用力,太急切地想说明道理,反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信,也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是()

A.有理不在声高

B.公道自在人心

C.此时无声胜有声

D.针尖不必对麦芒

【答案】:A

【解析】题干强调“据理力争”太用力急切非最佳表达,少从容淡定且反映不自信等。“有理不在声高”体现出讲理无需声嘶力竭,与题干观点相符,即讲理应从容。

3、下列发文字号格式正确的是()。

A.国办发(2019)1号

B.国办发〔2019〕1号

C.(2019)国办发第1号

D.国办发【2019】第1号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位,在阿拉伯数字后加“号”字。国办发(2019)1号,年份使用的是小括号,格式错误。国办发〔2019〕1号,发文机关代字、年份使用六角括号、发文顺序号等格式均正确。(2019)国办发第1号,年份使用小括号,且发文顺序号加了“第”字,格式错误。国办发【2019】第1号,年份使用的是中括号,且发文顺序号加了“第”字,格式错误。所以格式正确的是年份用六角括号括入,顺序号无“第”字的那个选项。

4、以下有关行政处罚听证程序的说法中,错误的是()。

A.当事人要求听证的,应当在行政机关告知后五日内提出

B.行政机关应当在听证的七日前,通知当事人举行听证的时间、地点

C.当事人可以亲身参加听证,也可以委托一至二人代理

D.听证一律公开举行

【答案】:D

【解析】行政处罚听证程序是保障当事人合法权益的重要制度。当事人要求听证的,应当在行政机关告知后五日内提出,此为明确的时间规定,旨在促使当事人及时行使权利,也便于行政机关合理安排工作流程,该表述正确。行政机关应当在听证的七日前,通知当事人举行听证的时间、地点,提前七日通知能让当事人有足够时间做准备,保证听证顺利进行,该表述正确。当事人可以亲身参加听证,也可以委托一至二人代理,这充分考虑到当事人可能存在的不便亲自参加的情况,通过委托代理方式保障其参与听证的权利,该表述正确。然而,听证并非一律公开举行,对于涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的,听证不公开进行,以保护相关方面的合法权益和隐私安全,所以“听证一律公开举行”表述错误。

5、以下哪一项体现了“没有实践便无所谓管理”这一表述所对应的管理学特点()。

A.综合性

B.应用性

C.独立性

D.复杂性

【答案】:B

【解析】这句话表明管理需要通过实践来实现,强调了管理知识要应用于实际,反映出管理学的应用性特点。管理学的应用性体现在它来源于实践,并指导实践,只有将管理理论运用到实际工作中,才能真正发挥管理的作用。而综合性强调多学科知识融合;独立性并非管理学常见特点表述;复杂性侧重于管理涉及因素多、情况复杂,均与“没有实践便无所谓管理”所体现的特点不符。

6、计划按照时期界限进行分类,可分为()。

A.战略性计划和运营性计划

B.高层计划、中层计划和基层计划

C.长期计划、中期计划和短期计划

D.生产计划、营销计划和人事计划

【答案】:C

【解析】计划按时期界限分类,是依据时间长短来划分的。长期计划涉及较长时间段的规划,为组织设定长远目标和发展方向;中期计划是衔接长期计划与短期计划的中间阶段,将长期目标细化为更具体、可操作的阶段性目标;短期计划则聚焦于近期的具体任务和行动安排,具有较强的针对性和可执行性。战略性计划和运营性计划是按计划的战略层次或性质分类;高层计划、中层计划和基层计划是按照组织管理的层次进行分类;生产计划、营销计划和人事计划是按照职能领域进行分类。所以计划按时期界限分类可分为长期计划、中期计划和短期计划。

7、真理和谬误的本质差别在于()。

A.真理是先验的,谬误是后天生成的

B.真理是有用的,谬误是有害的

C.真理是多

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