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2026广东肇庆学院雅思四科技能课程教师选聘4人备考题库及完整答案详解.docx

2026广东肇庆学院雅思四科技能课程教师选聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政机关翻印上级机关文件时,无需注明的是()。

A.机关

B.日期

C.翻印人员

D.印发范围

【答案】:C

【解析】在行政机关翻印上级机关文件时,需要注明机关、日期以及印发范围等信息,机关能明确文件翻印主体,日期可体现文件翻印时间,印发范围则规定了文件可传达的范围。而翻印人员并非必须注明的内容。所以无需注明的是翻印人员。

2、上司交给你一项工作,通常你在完成工作之后,(什么时间)向上司汇报?

A.交给我尽管放心,做好了很正常

B.做好后尽快汇报

C.找机会集中在一起向上司汇报

D.上司问的时候汇报

【答案】:B

【解析】完成工作后尽快向上司汇报是比较好的做法,这样能让上司及时了解工作进度和结果,以便其根据情况做出进一步决策或安排后续工作,保持工作的高效推进。认为做好工作是正常的而不主动汇报,上司无法及时知晓工作完成情况,可能影响整体工作安排。集中在一起汇报可能导致信息反馈不及时,错过一些处理问题的最佳时机。等上司问的时候才汇报会显得比较被动,可能让上司觉得员工缺乏主动性和责任感。由于选项E内容缺失无法判断,综合来看完成工作后尽快汇报的方式最为妥当。

3、因网友吐槽刷脸支付太丑,支付宝上线美颜功能,以下说法正确的是()。

A.消费调节生产

B.消费决定生产质量和水平

C.消费决定生产内容

D.消费决定生产方式

【答案】:A

【解析】本题主要考查消费对生产的反作用。消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展,但消费并不决定生产。题目中提到网友吐槽刷脸支付太丑这一消费需求,促使支付宝上线美颜功能,这体现了消费对生产的调节作用。即消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。生产决定消费的质量和水平,而不是消费决定生产质量和水平,所以“消费决定生产质量和水平”说法错误。生产决定消费的内容,消费不能决定生产内容,所以“消费决定生产内容”说法错误。生产决定生产方式,消费无法决定生产方式,所以“消费决定生产方式”说法错误。

4、长期以来,“大差不差”“最后一公里塌陷”等问题长期得不到解决。因此,要想克服社会治理中的短板,必须牢固树立()治理理念和方法。

A.多样性

B.精细化

C.主动性

D.被动性

【答案】:B

【解析】“大差不差”“最后一公里塌陷”等问题体现的是社会治理不够精准、细致,存在粗放的情况。要克服这些短板,就需要在治理理念和方法上做到精准、细致。多样性强调的是种类的丰富,不能解决不够精准细致的问题;主动性侧重于积极主动去做,但不一定能保证治理的精准度;被动性与积极有效的治理相悖。而精细化治理正是注重细节、精准操作,能很好地解决上述问题,所以本题应选精细化治理理念和方法。

5、下列不属于我国特有动物的是()。

A.金丝猴

B.扬子鳄

C.东北虎

D.华南虎

【答案】:C

【解析】该题主要考查我国特有动物的相关知识。金丝猴是典型的森林树栖动物,有缅甸金丝猴、川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴5种,其中除缅甸金丝猴和越南金丝猴外,川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴都是中国特有的珍贵动物。扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上最小的鳄鱼品种之一,它既是古老的,又是现存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。东北虎又称西伯利亚虎,分布于亚洲东北部,即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜半岛和中国东北地区。所以东北虎并非只分布在中国,不是中国特有的动物。华南虎仅在中国分布,是中国特有的虎亚种,亦称“中国虎”。综上,不属于我国特有动物的是东北虎。

6、述职报告按内容划分,可分为()。

A.综合性述职报告和专题性述职报告

B.一般性述职报告和特殊性述职报告

C.普通性述职报告和典型性述职报告

D.行业性述职报告和综合性述职报告

【答案】:A

【解析】述职报告按内容划分,可分为综合性述职报告和专题性述职报告。综合性述职报告是对一段时间内工作的全面总结和汇报,涵盖工作的各个方面;专题性述职报告则聚焦于某一特定工作或问题进行详细阐述。而一般性与特殊性、普通性与典型性并非按内容对述职报告进行的分类标准;行业性述职报告这种说法不准确,且与综合性述职报告并非规范的按内容划分方式。所以正确答案是综合性述职报告和专题性述职报告。

7、关于总结报告的撰写要求,下列叙述错误的一项是()。

A.必须有正确的指导思想

B.以记叙为主要的表达方式

C.必须具有一定的理论深度

D.经过调查思考占有翔实准确的材料

【答案】:B

【解析】总结报告的撰写需要有正确的指导思想来确保报告的方向正确;要经过调查思考占有翔实准确的材料,这样才能保证报告内容的真实性和可靠性;同时也必须具有一定的理论深度,以便对事情进行深入

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