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部编版三年级语文下册期末《句式练习》专项试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、下列句子各属于什么句式，把正确的序号写在括号里。

1.天气真热啊！

2.你怎么来了？

3.我们一起回家吧！

4.难道这不是一个好机会吗？

5.他没有不认真完成作业。

6.没有人不热爱自己的祖国。

二、请将下列陈述句改为反问句。

1.这里的景色非常美丽。

2.我们应该尊敬老师。

3.他是一个乐于助人的人。

三、请将下列疑问句改为感叹句。

1.这么多的人在这里排队！

2.你跑得真快啊！

3.他又犯了一个错误。

四、请将下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1.小鸟把虫子吃了。

2.大风吹倒了树。

3.我把书包忘在家里了。

五、修改下面句子中的标点符号错误。

1.他今天生病了，所以不能来上学。？

2.你喜欢唱歌跳舞吗！

3.小明家住在市中心，他每天都要坐很久的公交车。。

六、把下面的句子排成通顺的段落。

1.最后，我们来到了公园的中心，那里有一座漂亮的喷泉。

2.我们先去了博物馆，看到了很多有趣的展览。

3.昨天，我和爸爸妈妈一起去郊游。

4.中午，我们在公园里吃了午餐。

5.下午，我们还去爬山了。

七、根据下面的情景，用合适的句式写几句话。

1.你看到一位老奶奶提着很多东西，你会怎么对她说？

2.你想在班级竞选班长，你会怎么向大家表达你的决心？

试卷答案

一、1.感叹句2.疑问句3.祈使句4.反问句5.双重否定句6.双重否定句

解析：根据句子的语气和表达方式判断。感叹句表达强烈的感情，疑问句提出问题，祈使句表达请求或命令，反问句用疑问的形式表达肯定或否定的意思，双重否定句用两次否定来加强肯定。

二、1.这里的景色难道不美丽吗？2.我们难道不应该尊敬老师吗？3.他难道不是一个乐于助人的人吗？

解析：将陈述句改为反问句，一般需要添加反问词（难道），将肯定句改为否定句，句末的句号改为问号。

三、1.这么多的人在这里排队，真热闹啊！2.你跑得真快啊！3.他又犯了一个错误，真是太不应该了！

解析：将疑问句改为感叹句，通常在句末添加感叹词（啊、呢、吧、啊！）或相应的语气词，并将句号改为感叹号。

四、1.“把”字句：小鸟把虫子吃了。“被”字句：虫子被小鸟吃了。2.“把”字句：大风吹倒了树。“被”字句：树被大风吹倒了。3.“把”字句：我把书包忘在家里了。“被”字句：书包被我忘在家里了。

解析：“把”字句强调对动作对象的处置，“被”字句强调动作的承受者。根据句子意思选择合适的句式。

五、1.他今天生病了，所以不能来上学。2.你喜欢唱歌跳舞吗？3.小明家住在市中心，他每天都要坐很久的公交车。

解析：根据句子的语气和关系选择正确的标点符号。陈述句末尾用句号，疑问句末尾用问号，并列关系用逗号，转折关系用逗号或分号。

六、3.昨天，我和爸爸妈妈一起去郊游。2.我们先去了博物馆，看到了很多有趣的展览。4.中午，我们在公园里吃了午餐。5.下午，我们还去爬山了。1.最后，我们来到了公园的中心，那里有一座漂亮的喷泉。

解析：根据时间顺序和逻辑关系排列句子，先说整体活动（去郊游），再说具体活动（去博物馆、吃午餐、爬山），最后说活动的结束地点和情况。

七、1.看到一位老奶奶提着很多东西，我会说：“奶奶，您怎么提这么多东西，需要帮忙吗？”2.我想在班级竞选班长，我会说：“同学们，我渴望成为班长，如果我当选，我一定认真负责，为大家服务，请大家支持我！”

解析：根据情景选择合适的语言表达，第一题需要体现关心和帮助，第二题需要体现决心和服务意识。