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自然环境对儿童心理恢复效果的影响分析

目录

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1自然环境对心理健康影响研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2儿童心理恢复研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.3相关领域交叉研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

二、自然环境与儿童心理恢复相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1亲近自然理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1生物心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.2认知心理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2生态系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3压力与应对理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.4儿童发展阶段理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、自然环境中影响儿童心理恢复的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．30

3.1自然环境要素分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.1植被覆盖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.2水体景观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.3地形地貌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.4天空视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.5生物多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2自然环境的感知与体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1视觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2听觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.3触觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.2.4嗅觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.5动觉感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3自然环境与儿童行为的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

四、自然环境对儿童心理恢复的影响机制研究．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.1放松反应机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.2注意力恢复理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.3创造力激发机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.4情绪调节机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

4.5社交互动促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

五、特定类型自然环境中儿童心理恢复效果的实证研究．．．．．．．．．70

5.1森林环境中的心理恢复效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

5.2湿地环境中的心理恢复效果．．．．．．．．．