基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究课题报告.docx

基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究课题报告

目录

一、基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究开题报告

二、基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究中期报告

三、基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究结题报告

四、基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究论文

基于生成式AI的中学地理课堂情境创设与教学策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

地理学科以其独特的空间性与实践性，始终在培养学生核心素养中扮演着不可替代的角色。然而，传统地理课堂的情境创设往往受限于静态素材与线性叙事，难以真实再现地理事物的动态演变与复杂关联，