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2026广东佛山市顺德区乐从第一实验学校（管理教官、生活教师）招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校甲、乙、丙三位老师年龄各不相同,一位喜欢足球,一位喜欢篮球,一位喜欢排球。现在知道:甲比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的老师比喜欢篮球的老师年龄小;乙老师年龄最大。由此可以推出()。

A.甲老师年龄最小

B.乙老师喜欢排球

C.丙老师喜欢足球

D.三人年龄大小无法确定

【答案】：C

【解析】按年龄排序，有以下条件：①乙年龄最大；②甲的年龄大于喜欢足球的人；③喜欢篮球的人年龄大于喜欢排球的人。由条件①和②可以推断出，乙的年龄大于甲，甲的年龄又大于喜欢足球的人，所以可以确定喜欢足球的人是丙，而且丙的年龄最小。再根据条件③，因为乙年龄最大，所以乙是喜欢篮球的；甲年龄居中，所以甲是喜欢排球的。

2、领导生命周期理论是（）的典型代表。

A.情境领导理论

B.领导行为理论

C.领导特质理论

D.领导权变理论

【答案】：D

【解析】领导生命周期理论是领导权变理论的典型代表。权变理论强调领导的有效性不是取决于领导者不变的品质和行为，而是取决于领导者、被领导者和情境条件三者的配合关系。领导生命周期理论认为，领导者应根据被领导者的成熟度来调整领导方式，不同的成熟度阶段需要不同的领导风格，体现了领导效果会因具体情境（被领导者成熟度）的变化而变化，符合领导权变理论的核心观点。而情境领导理论虽也注重情境，但它与领导生命周期理论有不同侧重点；领导行为理论主要关注领导者的行为风格；领导特质理论侧重于研究领导者的个人特质对领导效果的影响。所以本题应选领导权变理论。

3、下列属于社会公德的基本特征是（）。

A.基础性

B.强制性

C.功利性

D.复杂性

【答案】：A

【解析】社会公德是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。社会公德的基本特征包括基础性、全民性、相对稳定性、简明性、渗透性等。基础性体现在社会公德是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求，是社会道德大厦的基石。而强制性并非社会公德的特征，社会公德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，不具有像法律那样的强制性；功利性也不符合社会公德的特点，社会公德强调的是为了社会公共利益和全体成员的共同利益，并非基于功利目的；复杂性同样不是社会公德的基本特征，社会公德往往以简单、明了、易懂的形式来规范人们在公共生活中的行为。所以社会公德的基本特征是基础性。

4、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的文种是（）。

A.公告

B.通报

C.通知

D.通告

【答案】：B

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，不用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况；通报主要用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，符合题目描述；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，并非主要用于表彰、批评和传达精神情况；通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，也不符合题目用途。所以答案应选通报。

5、1943年12月4日，国民政府颁布《国民义务劳动法》，明确规定中华民国男子年满18岁至50岁，需依法服义务劳动，劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等。这一规定的目的是（）。

A.限制自由，发展经济

B.强化管制，稳定政局

C.管制劳力，服务抗战

D.效仿苏联，塑造形象

【答案】：C

【解析】1943年处于抗日战争时期，国民政府颁布《国民义务劳动法》，规定中华民国男子年满18岁至50岁依法服义务劳动，劳动内容涵盖筑路、水利、自卫、地方造产等，这些劳动项目都有利于支持抗战，是对劳动力进行管制以服务抗战大局。规定服义务劳动主要目的并非限制自由，虽然客观上可能对部分人行动有约束，但发展经济并不是其主要目的，其核心是为抗战服务。稳定政局表述不准确，在当时抗战是首要任务，这一规定重点是为抗战调配人力，而非单纯强化管制以稳定政局。材料中没有任何信息表明该规定是效仿苏联，也不存在塑造形象的意图。所以该规定的目的是管制劳力，服务抗战。

6、“达尔文进化论”作为19世纪最伟大的科学发现之一，以下关于“达尔文进化论”的表述错误的是（）。

A.一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程

B.生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律

C.可遗传的变异一代代积累会导致生物的彻底改变

D.生物进化的主导因素是不好不坏的中性选择

【答案】：D

【解析】该题主要考查对“达尔文进化论”内容的理解。达尔文进化论认为，生物界存在由低级到高级、由简单到复杂的发展历程，并且生存竞争和自然选