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第7课 百家争鸣 教学设计-2025—2026学年七年级历史上册（统编版）.pdfVIP

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  • 2026-02-04 发布于河北
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第7课 百家争鸣 教学设计-2025—2026学年七年级历史上册（统编版）.pdf

    《第7课百家争鸣》教学设计

    知道老子、孔子的生平和思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的化，

    课程标准

    初步理解“百家争鸣”局面的形成。

    1）历史解释、时空观念：知道老子的思想主张，结合相关史料，分析“道”“辩

    证”“无为”等思想，感悟老子的智慧，培养史料实证素养;|（重点）

    2）历史解释、唯物史观：讲

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