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聒的教学课件

第一章：认识聒汉字聒是一个常用于描述声音的字，它由以下部分组成：偏旁部首耳字旁-表示与听觉、声音有关右边部分郭-作为声旁，提供发音线索

聒的拼音与声调guō声调：第一声（阴平）发音要点1.声母g发音时，舌根抵住软腭，气流从口中呼出，声带振动2.韵母uo发音时，先发u音，嘴唇略撮，然后迅速过渡到o音，嘴唇圆张

聒字书写动画演示笔顺规范共12笔：先写耳部分，再写郭部分书写注意点1.耳字旁写在左侧，占整个字的三分之一空间2.郭部分的横画要写得舒展有力

聒的发音练习教师示范1.老师先单独发g声母2.再发uo韵母3.最后完整发guō音4.强调第一声的平稳高音特点学生练习1.集体跟读3次2.小组内互相检查发音3.个别同学展示发音常见发音错误纠正混淆g和k声母（发音部位相同，但g有声，k无声）韵母uo读成ou（注意唇形变化顺序不同）

聒的声母和韵母拆解声母:g舌根音，发音时舌根抵住软腭相似声母：k、h（同为舌根音）韵母:uo复合韵母，由u和o组成相似韵母：ua、ue（同为u开头的复合韵母）拼读组合练习：1.先单独读声母g2.再单独读韵母uo3.快速连读g-uo4.加上第一声，完整读出guō

拼音复习：anenin与聒拼音对比前鼻韵母复习an、en、in等是前鼻韵母，发音时气流从鼻腔通过整体认读音节如yi、wu、yu等是整体认读音节，不再拆分guō与其他拼音区别1.guō中的g是舌根音，而非舌尖音2.uo是复合韵母，而非前鼻韵母

聒字的词语搭配聒噪形容说话声音大而令人烦躁例句：孩子们的聒噪声传遍了整个院子。聒耳形容声音刺耳难听，使人感到烦扰例句：楼上的装修声聒耳极了，让人无法专心工作。

词语造句练习学生尝试使用聒字词语造句示例句子教室外面的聒噪声影响了我们的听课效果。那些聒耳的广告声让人心烦意乱。请不要在图书馆里聒噪，这会打扰其他读者。鹦鹉的叫声有时会很聒耳，特别是在安静的环境中。教师点评要点词语使用是否恰当句子结构是否完整语境是否自然是否体现出聒的核心含义

聒字的同音字与近音字同音字(guō)锅：煮食器具例：炒锅、铁锅郭：姓氏，也指城墙外的护城河例：郭靖、城郭近音字辨析国(guó)：第二声，国家、国度果(guǒ)：第三声，水果、结果过(guò)：第四声，经过、超过辨别这些字的关键在于：1.准确把握声调差异2.理解字形结构与字义的关联

互动环节：拼音接龙游戏以guō为起点guō聒、锅、郭ōu欧、藕、偶ǔ五、舞、武游戏规则：上一个拼音的韵母声调作为下一个拼音的声母或整体音节的开始，并说出含有该音节的汉字。例如：guō→ōu→ǔ→...

聒字的文化故事聒耳成语的来源早在古代，人们就已经用聒来形容令人烦躁的声音。在《诗经》中有交交黄鸟，止于棘的描述，后人解释这种鸟叫声嘈杂刺耳，用聒来形容。南朝宋刘义庆《世说新语》中记载：桓子野啸咏之音，闻于远近，旁人皆以为伤耳。这里的伤耳就有聒耳之意，形容声音大而令人不悦。

书写练习指导正确姿势坐姿：身体正直，眼睛距离桌面一尺，胸离桌边一拳握笔：拇指、食指、中指呈三角形握笔，无名指和小指自然弯曲练习纸要求使用米字格练习纸聒字占格：耳字旁占左边三分之一，郭部分占右边三分之二注意笔画间距均匀，撇捺角度适当记住书写聒字的关键点：左边耳字旁要写得紧凑，但笔画清晰右边郭部分的口要方正，天的横画要舒展

书写练习互动学生分组进行聒字书写练习，每人至少写5个，力求工整美观。教师巡视指导要点观察握笔姿势是否正确检查坐姿是否端正指导笔顺和笔画书写纠正结构比例问题表扬进步明显的学生巡视过程中，教师可针对共性问题进行集体指导，对个别问题进行一对一辅导。

聒字在句子中的应用描述环境市场上的叫卖声聒得人耳朵发疼。工地的机器声聒噪不断，让附近居民难以入睡。描述行为请不要在图书馆里聒噪，这是一个安静学习的地方。他整天聒聒不休，说个没完没了。描述感受这种聒耳的音乐让我无法集中注意力。鸟儿清晨的聒噪声反而让人感到生机勃勃。

语音辨析练习聒与相似音词的区分以下词语发音相似但意义不同，请仔细辨别：聒(guō)噪vs锅(guō)炉聒(guō)耳vs国(guó)家聒(guō)闹vs果(guǒ)实聒(guō)絮vs过(guò)去听音选词游戏教师读出词语，学生选择正确的汉字或拼音。可分组进行，增加趣味性和竞争性，提高学生的语音辨别能力。

拼音拼读综合练习声母练习反复读出声母g，注意舌根位置与k、h等舌根音对比练习韵母练习单独读出韵母uo，注意口型变化与ua、ue等复合韵母对比练习声调练习练习第一声的平稳高音，不升不降对比四声变化：guō、guó、guǒ、guò词语连读练习聒噪、聒耳、聒闹等词语的流畅拼读

聒字的词语拓展聒噪形容声音嘈杂，说话声音大而令人烦躁。例句：街道上的聒噪声