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2026年重庆万州区周家坝街道非全日制公益性岗位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法制管理原则

D.任人唯亲原则

【答案】：B

【解析】题干中“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，意思是骏马虽然擅长历险，但在犁田这个方面比不上牛；坚车能够承载重物，然而在渡河时却不如船。这表明每种事物、每个人都有其自身的长处和短处，都有各自适合去做的事情。用人时就应该根据每个人的能力特点和优势，把人安排到合适的岗位上，让其充分发挥自身的长处，也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备原则强调的是选拔人才时要同时注重品德和才能两方面；法制管理原则侧重于依靠法律制度来进行管理；任人唯亲原则是指用人只选择与自己关系亲近的人，这些都与题干所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应坚持适才适用原则。

2、马兰：因为赵老师的课讲得特别好，学生都很喜欢他，所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪：因为赵老师曾上课迟到造成教学事故，他不是合格的教师。所以，他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提？（）Ⅰ．有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ．凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ．只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】：C

【解析】李溪提出的论点是：赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是：赵老师曾上课迟到造成教学事故，所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下：第一点，在李溪的论证里，并没有提及课讲得好这个话题，所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点，指出有教学事故的老师都不是好老师，这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的，有一定的加强作用，但并非李溪论证成立的前提。第三点，说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选，此内容建立了题干论点和论据之间的联系，是李溪论证成立的前提。综上，正确选项对应的是第三点内容。

3、在行政管理过程中，行政机构会如同金字塔一般持续增多，行政人员也会不断膨胀。此时，每个人看似都十分忙碌，但组织效率却愈发低下。这条规律被称为：

A.彼得原理

B.墨菲法则

C.帕金森定律

D.霍夫施塔特定律

【答案】：C

【解析】在行政管理中，行政机构像金字塔一样不断增多，行政人员不断膨胀，每个人都很忙但组织效率却越来越低下，这种现象所对应的规律是帕金森定律。彼得原理是指在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位；墨菲法则是如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生；霍夫施塔特定律是指实际完成任务所需的时间总是比预期的要长，即使预期中考虑了霍夫施塔特定律。所以描述的这条规律应选帕金森定律。

4、下列（）项与其他选项体现的哲学道理不同。

A.没有调查就没有发言权

B.百闻不如一见，百见不如一干

C.不登高山，不知天之高也

D.机遇偏爱有准备的头脑

【答案】：D

【解析】该题重点考查对各选项所体现哲学道理的理解和区分。题干要求找出与其他选项体现哲学道理不同的一项。没有调查就没有发言权，意思是只有通过实际调查才能获得准确的认知和可靠的发言权，强调了实践对于获取认识的重要性，即实践是认识的来源。百闻不如一见，百见不如一干，是说听闻再多都比不上亲眼见到，而亲眼见到又比不上亲自去实践，突出了实践的直接性和重要性，表明实践是认识的来源。不登高山，不知天之高也，表明不亲自登上高山，就无法真切知晓天的高远，体现了只有通过实践才能获得对事物的认识，说明实践是认识的来源。机遇偏爱有准备的头脑，这里的“准备”侧重于个人的主观条件、知识储备、思维方式等，强调的是发挥主观能动性去把握机遇，更多地体现了主观能动性在面对机遇时的重要作用，与前面三个选项强调实践是认识的来源的哲学道理不同。所以，与其他选项体现哲学道理不同的是“机遇偏爱有准备的头脑”。

5、刘某购置了艺泰天然气热水器，在使用过程中，因该热水器燃烧不充分，排出的一氧化碳导致刘某中毒并住院治疗。刘某享有的侵权损害赔偿请求权的诉讼时效为（）。

A.1年

B.2年

C.3年

D.20年

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国民法典》规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。本题中，刘某因艺泰天然气热水器燃烧不充分，排出一氧化碳致其中毒住院治疗，其享有的侵权损害赔偿请求权属于一般的民事权利请求权，应适用三年的诉讼时效期间。所以刘某享有的侵权损害赔偿请求权的诉讼时效为3年。

6、完全垄断市场主要存在于（）。注：此题为原题目去掉计算机代码后的内容，其本身已符合公务