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2026广东广州市增城区华南师范大学附属中新实验小学招聘临聘教师备考题库及一套完整答案详解.docx

2026广东广州市增城区华南师范大学附属中新实验小学招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、美国睡眠专家设计了一项测试,让志愿者在睡眠实验室里连续度过13个夜晚。前4个夜晚,志愿者每晚能睡足8小时;接下来6天,他们的睡眠时间缩短至每晚6小时;最后3个晚上,志愿者出现“补觉”现象,每天要睡10个小时。测试结果显示,持续几天睡眠不足后,志愿者反应速度变慢。补觉后,虽然感觉头脑清醒一些,但仍行动迟缓、笨拙。由此可见,连续工作一周、睡眠不足后,用3个晚上补觉可以改善困倦的状况,但是不能改善缺觉对认知功能造成的累积影响。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?()

A.很多志愿者难以适应睡眠实验室的环境,晚上经常做梦

B.志愿者平时习惯的睡眠时间不等,平均睡眠时间为每晚6小时

C.实验前后对志愿者进行大脑功能扫描,发现大脑结构并无明显异常

D.补觉后让志愿者进行反应灵敏度测试,多数人的灵敏度明显低于平时

【答案】:D

【解析】题中的论点为补觉可以改善困倦,但不能改善对认知功能造成的累积影响,论据是持续几天睡眠不足后,志愿者反应速度变慢,补觉后仍行动迟缓、笨拙。有实验测试证明补觉后,反应灵敏度低于平时,说明了行动迟缓,这支持了题中的论述。存在一种情况,晚上经常做梦,这表明认知功能的下降不一定是由睡眠不足造成的,也不是补觉可以改善的。还有一种情况,平均睡眠时间是每晚6小时,说明测试期间,志愿者并没有睡眠不足,所以并非睡眠不足影响了认知功能,这与是否补觉无关。另外,大脑外部结构无明显异常,这与补觉是否能够改善认知功能无关。

2、下列情况最适合使用单向沟通的是()。

A.时间充裕,但问题比较复杂

B.时间紧急,工作性质比较简单

C.下属能力较弱,对领导的决策总是不甚理解

D.下属能力较强,对交代的任务可能会有自己的见解

【答案】:B

【解析】单向沟通适用于时间紧迫且工作性质简单的情况。当时间紧急时,双向沟通会花费较多时间进行信息反馈和交流,可能导致无法按时完成任务。而工作性质简单,不需要过多讨论和反馈就能明确工作内容和要求,采用单向沟通可以迅速传达信息,提高效率。若时间充裕但问题复杂,需要双向沟通来交流想法、探讨解决方案以更好地解决问题。当下属能力较弱且对领导决策理解困难时,双向沟通有助于领导解释说明,让下属理解决策意图。当下属能力较强且对交代任务可能有自己见解时,双向沟通能让下属表达想法和建议,使任务完成得更好。所以最适合使用单向沟通的是时间紧急,工作性质比较简单这种情况。

3、2017年,书法爱好者丁某在全国书画博览会上购得当代著名国画大师杨某的一幅水墨画。依据我国著作权法相关规定,丁某对其所购的这幅水墨画享有哪一项权利()。

A.署名权

B.修改权

C.发表权

D.原件展览权

【答案】:D

【解析】著作权包括人身权和财产权,署名权、修改权和发表权都属于著作人身权。署名权是指表明作者身份,在作品上署名的权利;修改权是指修改或者授权他人修改作品的权利;发表权是指决定作品是否公之于众的权利,这些权利专属于著作权人,通常不会随着作品所有权的转移而转移。而展览权是指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利,美术等作品原件所有权的转移,不视为作品著作权的转移,但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。丁某购买了杨某水墨画的原件,因此其对该水墨画的原件享有展览权。

4、依据《环境保护法》规定,重点排污单位应如实向()公开其主要污染物名称、排放方式、排放浓度与总量、超标排放情况,以及防治污染设施的建设和运行情况。

A.行业协会

B.主管部门

C.污染区域民众

D.社会

【答案】:D

【解析】《环境保护法》规定重点排污单位的环境信息公开具有公共性和广泛性的特点,目的是保障公众环境知情权和监督权,促进企业环境责任履行。行业协会主要是为行业内企业提供服务、协调和自律管理等,重点排污单位向其公开信息并不能满足公众对环境信息的需求,也不符合法律关于信息公开的目的。主管部门主要负责对重点排污单位进行监督管理,重点排污单位向主管部门报送相关信息属于监督管理层面的要求,而不是法律规定的信息公开对象。向污染区域民众公开虽然能使受影响的部分人群了解情况,但范围相对较窄,不能涵盖所有可能关注该企业环境信息的社会主体。社会是一个更广泛的概念,重点排污单位如实向社会公开其主要污染物的名称、排放方式、排放浓度和总量、超标排放情况以及防治污染设施的建设和运行情况,能让包括普通公众、环保组织、媒体等在内的社会各界了解企业的环境行为,更好地发挥社会监督作用,推动企业加强环境保护。所以重点排污单位应当如实向社会公开相关环境信息。

5、“凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也。”这是()。

A.客观唯心主义的观点

B.主观唯心主

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