2024学年第二学期期中学科素养展示八年级历史试卷-A4.docxVIP

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2024学年第二学期期中学科素养展示

八年级历史

l．本卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。

2．解答过程写在答题卡上，监考教师只收答题卡。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答;画图时用2B铅笔并描清晰。

一．选择题（30个题，每题2分，共60分）

1．宋庆龄曾感叹：“在我看来，自从1949年10月1日——这具有历史意义的日子以来，中国最伟大的转变就是我们的国号中有史以来第一次有了‘人民’这两个字，它的重要意义在于同样有史以来第一次表明我们政府巨大力量的所在——人民”。这表明（）

A．新生政权得到民众的支持 B．人民社会地位发生根本变化

C．中国的国际地位显著提高 D．新中国已获得世界各国认可

2.第一届全国政协600多名代表讨论《共同纲领（草案）》时，很少没有发言的，也很少有发言不被重视的；凡是紧要且能够办到的建议，都被采纳。这表明《共同纲领》的制定过程（）

A．保障了全体公民的权利 B．体现了民主协商的精神

C．确定了国家政权的性质 D．起到了临时宪法的作用

3．关于西藏解放问题：毛泽东指示给西藏地方政府代表写信、邀请班禅进京、解决班禅与达赖的关系，邓小平亲自拟定了与西藏地方政府谈判的“四条策略方针”和后来修改的“十项条件”等。由此可见，西藏和平解放（）

A．实现了祖国大陆统一 B．受到了西藏各界欢迎

C．得益于中央政府努力 D．符合西藏人民的利益

4.“朝鲜战争的爆发，使中国主要的工业基地，直接暴露在美国的军事威胁之下，甚至中国首都也在美国轰炸机的活动半径之内，中国的战略后方和政治经济中心顿成前线。”这则材料可用来研究中国抗美援朝的（）

A．原因 B．过程 C．结果 D．影响

5.1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝战争正式爆发。关于这场战争，题5表中史料与结论之间的逻辑关系正确的是（）

史料

结论

A．美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放军解放台湾

抗美援朝是为了保卫中国东北边境安全

B．彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中提到“打得一拳开，免得百拳来”

中国参战是为了震慑美国，防止其进一步侵略中国

C．1953年《朝鲜停战协定》签订，双方以北纬38度线为军事分界线

抗美援朝战争实现了朝鲜半岛的统一

D．志愿军战士黄继光、邱少云等英雄事迹广为流传

抗美援朝战争向全世界宣告中国人民站起来了

题5表

A．A B．B C．C D．D

6．土地改革后，辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉士垫地，把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。这一现象说明土地改革（）

A．为祖国统一大业做出贡献 B．巩固了人民政权

C．提高了农民的生产积极性 D．消灭了地主阶级

7.1950-1952年的土地改革是中国农村生产关系的一次重大变革。关于这次改革，下列说法正确的是（）

A．土地改革实行农民集体土地公有制B．土地改革后，地主阶级被完全保留

C．土地改革确立了农民的土地私有制D．土地改革中，中农的土地大幅下降

8．第一个五年计划期间，国家对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元，超过计划15.3%。棉布的销售量在1950年是5647万匹，到1956年达到了17700万匹，同时食糖早在1955年就比经济恢复时期增加了163%。这说明第一个五年计划（）

A．努力提高人民的生活水平 B．促进了国民经济的恢复

C．贯彻优先发展轻工业战略 D．实现了文教卫生现代化

9.20世纪50年代，国家采取了一系列人才培养措施：抽调有文化的干部支援工业建设；调整高等教育结构，重点发展工程技术院校；实施理工科大学生提前毕业政策；大规模派遣留学生赴苏联等国家学习。结合当时历史背景，对这些举措的理解正确的是（）

①反映了优先发展重工业的国家战略需求②体现了计划经济体制下人力资源配置的特点

③标志着我国高等教育体系的全面苏联化④为一五计划的实施提供了人才保障

⑤表明我国开始突破苏联模式的束缚

A．①②③B．①②④ C．①③⑤D．②④⑤

10.1954年《中华人民共和国宪法》制定过程中，全国有1.5亿人参与讨论，提出了118万条修改意见。这一现象最能直接说明的是宪法（）

A．充分听取了人民意见 B．确立了社会主义制度

C．由全国人民共同起草 D．规定了公民基本权利

11.如图（题11图）反映了某时期我国公私经济成分的比例情况。这种情况出现的主要原因是（