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- 2026-02-04 发布于湖北
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第PAGE页
专题14物质的检验、鉴别、分离、除杂
1.(2025·广东惠州·一模)鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
取样,分别滴入紫色石蕊溶液
B
鉴别CuSO4、NaOH两种白色固体
取样,分别加水
C
除去NaCl固体中的少量Na2CO3
加入适量稀盐酸,蒸发结晶
D
除去NaCl溶液中的少量MgCl2
加入适量Ca(OH)2溶液,过滤
2.(2025·广东深圳·一模)鉴别、除杂是重要的实验技能。下列除杂中,除去物质中的少量杂质,正确的是()
选项
物质
杂质
除去杂质的方法/试剂
A
氧化铜
木炭粉末
隔绝空气,高温
B
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量的铁粉
C
Zn
Cu
通入稀硫酸溶液
D
CO2
CO
通过O2流,点燃
3.(2025·广东茂名·一模)下列实验方案不能达到目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中的CO气体
通过足量灼热的氧化铜
B
鉴别N2和O2
将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象
C
除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质
加入过量的铁屑充分反应,过滤
D
除去NaCl中混有的少量Na2CO3
加水溶解,再加适量稀硫酸,蒸发结晶
4.(2025·广东深圳·一模)下列能达到实验目的的是()
A.通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中的难溶性杂质
B.观察颜色鉴别黄金和黄铜
C.用无色酚酞鉴别白醋和食盐水
D.用燃着的木条鉴别N2和CO2
5.(2025·广东茂名·一模)下列实验操作(方案)不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验操作(方案)
A
除去铜粉中少量的Fe
加足量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
B
鉴别二氧化碳和氮气两瓶气体
加入澄清石灰水,振荡,观察是否有沉淀
C
检验硬水和软水
取样,滴加肥皂水,振荡,观察现象
D
除去N2中混有的少量CO
通过足量灼热的CuO
6.(2025·广东广州·一模)下列实验方案中,不能达到目的的是()
选项
混合物
方法
A
探究乙醇中是否有氧元素
取样,点燃,在火焰上方罩干冷烧杯
B
除去溶液中的少量盐酸
加入足量固体(难溶于水)后过滤
C
鉴别溶液和溶液
取样,分别通入,观察现象
D
鉴别稀盐酸和溶液
取样,滴加紫色石蕊溶液,观察颜色变化
7.(2025·广东深圳·一模)设计实验方案是科学探究的要素。下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁粉中的碳粉
加足量稀盐酸,过滤
B
比较黄铜片和纯铜片的硬度
将黄铜片和纯铜片互相刻画
C
除去粗盐中的少量泥沙
加水溶解,过滤,蒸发结晶
D
鉴别稀硫酸和食盐水
分别滴加紫色石蕊溶液,观察颜色
8.(2025·广东东莞·一模)下列“实验目的、操作”与“化学原理和现象”都正确的是()
选项
实验目的、操作
化学原理或现象
A
提纯混有泥沙的食盐,可溶于水后过滤、把滤液蒸发结晶
食盐溶解在水中发生了化学变化
B
鉴别碳酸钠溶液和硫酸钠溶液,取样分别加入稀盐酸,观察现象
有气泡产生的是硫酸钠,无明显现象的是碳酸钠
C
鉴别真黄金和“假黄金”(铜锌合金),可在火焰上灼烧,观察颜色变化
黄金不变色,“假黄金”会变黑
D
配制波尔多液时用木桶或塑料桶,不能用铁桶
因为配制时有热量放出,会使铁桶在空气中氧化
9.(2025·广东惠州·一模)下列实验操作能达到实验目的的是()
选项
物质
目的
主要实验操作
A
蔗糖、食盐
鉴别
取样,滴加浓硫酸,观察现象
B
Fe粉和粉末
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发结晶
C
与NaOH中和后,盐酸是否有剩余
检验
取样,滴加溶液,观察有无沉淀
D
溶液中混有
除杂
加入过量的溶液,搅拌、过滤、洗涤,将所得固体溶于适量稀硝酸
10.(2025·广东东莞·一模)下列鉴别或除杂方法正确的是()
A.用燃着的木条鉴别和
B.鉴别实验室的蔗糖和氯化钠可品尝味道
C.用点燃的方法除去中混有的
D.可用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
11.(2025·广东深圳·一模)物质的分离、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是()
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别与
分别通入紫色石蕊溶液
B
鉴别氢氧化钠固体和生石灰
加水,测量温度变化
C
除去食盐中的少量泥沙
加足量水溶解,过滤,洗涤,干燥
D
除去天然水中的可溶性钙镁化合物
用活性炭吸附
12.(2025·广东东莞·一模)下列物质的除杂或鉴别操作正确的是()
选项
实验目的
操作
A
除去中少量的CO
把混合气体通过灼热的氧
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