2024~2025学年上海市奉贤中学高三下学期期中考试政治试卷.docVIP

2024~2025学年上海市奉贤中学高三下学期期中考试政治试卷

一、综合题

让非遗文化点亮未来

春节的成功申遗、蛇年春晚非遗的“出圈”，让我们看到了传统文化的魅力和生命力。在这个快节奏的时代，我们更应该珍惜和传承这些宝贵的文化遗产，让非遗文化在我们的生活中“活”起来，让传统文化在新时代焕发出新的光彩。

（一）感受春节文化之美，传承非遗

1．2024年12月我国的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”正式被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。此次春节的申遗成功有利于（）

A．丰富中华传统文化内涵，建设文化强国

B．传承中华传统文化精髓，增强文化自信

C．促进多元文明交流互鉴，增强彼此认同

2．（多选）各地积极放大春节非遗效应，把促消费与文化传播相结合，推出“非遗民俗展演”“非遗传承人走进直播间”等特色活动，让消费者互动式、沉浸式体验当地年俗，打造具有年俗年味的消费场景。由此可见，非遗文化（）

A．为我国经济的发展注入了新的活力

B．发挥着服务社会和推动发展的作用

C．满足消费者对文化产品多样化需求

D．促进了世界文化多样性的发展进步

3．为了让学生感受春节非遗文化之美，某中学开设多样化选修课程，包括东明粮画制作技艺、绳结技艺、北京绢花、扬州绒花、青神竹编等。关于学生的选课情况，若“只有不报北京绢花课，才能报青神竹编课”这一观点为真，那么，以下符合逻辑的是（）

A．如果不报青神竹编课，那么就一定报了北京绢花课

B．如果不报北京绢花课，那么一定是报了青神竹编课

C．如果报了青神竹编课，那么一定没有报北京绢花课

（二）科技赋能文化之美，焕新非遗

4．（多选）（1）蛇年春晚舞蹈《灵蛇逐月》以AI全息投影技术再现《山海经》中螣蛇神话，让古老的神话故事从书本中跃然而出，变得触手可及。由此可见()

A.意识的能动作用是巨大的

B.认识具有无限性和反复性

C.世上不存在不可认识之物

D.事物的联系是多种多样的

（2）科技为传统文化插上了翅膀，让它飞得更高、更远，飞入寻常百姓家，融入人们的日常生活。它让我们看到，传统文化并非是尘封在历史角落里的旧物，而是能够与现代科技共舞，创造出无限可能的瑰宝。结合材料，运用文化发展路径的知识，分析蛇年央视春晚中的非遗文化“出圈”的原因。（共8分）

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（3）2025年春晚的官方吉祥物“巳巳升升”自发布以来，便受到社会各界的广泛关注。但是随着吉祥物的发布，很多非遗传承人利用这个图案创作了很多文创产品，并且公开在各电商平台售卖。比如，剪纸传承人公开销售自己的春晚吉祥物作品。面对这种情况，我们应该对此采取“包容”态度吗？结合材料，并综合运用学科内容，谈谈你的看法。

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城乡融合发展促中国式现代化

习近平总书记指出：“在现代化进程中，如何处理好工农关系、城乡关系，在一定程度上决定着现代化的成败。”党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”，对“完善城乡融合发展体制机制”作出战略部署，彰显了城乡融合发展在中国式现代化大棋局中的重要地位，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对新征程上城乡关系的科学把握。

（一）马克思主义城乡理论探索与价值追求

5．（多选）马克思、恩格斯运用历史唯物主义揭示了资本主义条件下城乡对立的必然性，提出了未来社会实现城乡融合的初步构想，希冀通过城乡的融合，使社会全体成员的才能得到全面的发展。唯物史观把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。这表明（）

A．马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一

B．马克思主义哲学把唯物辩证观点贯穿社会历史研究领域

C．马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路

6．在马克思、恩格斯看来，城乡融合是城乡关系的高级形态，是生产力高度发展的产物，也是社会主义的重要特征。该论断属于（）

A．联言判断

B．选言判断

C．假言判断

（二）城乡融合发展的时代脉络与辩证思考

7．（多选）新时代以来，从党的十八届三中全会提出“健全城乡发展一体化体制机制”，到党的二十届三中全会强调“完善城乡融合发展体制机制”，在全面深化改革的大力推动下，我国城乡融合发展取得积极成效，城乡关系发生深刻变化，开创出崭新局面。由此可见（）

A．一切以时间、地点和条件为转移

B．认识随着实践的发展而不断深化

C．任何真理都是具体的历史的统一

D．既着重抓住内因，又不忽视