定语从句-关系代词——高中英语一轮复习人教版高一上重点语法.docxVIP

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定语从句——关系代词

学习目标

本节课结束，你能够：

1．归纳限制性定语从句的功能和结构；

2．总结限制性定语从句中关系代词的用法；

3．运用限制性定语从句准确描述事物，丰富表达。

学习过程

新知讲解

定语从句的功能和结构

材料①

(a)Thecouplevolunteeredtohelpafterthevolcanoerupted.

(b)Thekindcouplevolunteeredtohelpafterthevolcanoerupted.

(c)Thekindcouplewholivednexttousvolunteeredtohelpafterthevolcanoerupted.

(d)Thisisthebookthat/whichyouarelookingfor.

1．观察材料①中的例句(a)(b)(c)，并对比例句(b)和(c)中的画线部分可知，定语从句的功能与形容词类似，都是用来修饰_____词（或代词），作_____语。从句的位置一般在______词后。

2．观察材料①,根据例句(d)可知，定语从句的结构为________（先行词）+__________+__________。

关系词的作用

材料②

例句

成分

(a)Sheisthegirlthat/wholivesnextdoor.

(b)Theworkthat/whichhasjustbeenfinishedisveryimportant.

(c)Thisisthehousewhosewindowbrokelastnight.

(d)Hewasthemanthat/who/whomwerescuedfromtheruins.

1．观察材料②,根据例句中的画线部分可知，关系词在定语从句中起到如下作用：连接____句和____句；指代_________；在从句中充当成分。关系代词包括：________、________、________、________、________。

2．将例句中定语从句的关系词在从句中所作成分填入表格右列，并总结各关系代词的具体用法，完成下表（第一行已给出）。

关系代词

指代对象

在从句中的成分

人

物

主语

宾语

定语

that

√

√

√

√

which

who

whom

whose

3．注意：关系代词在从句中作_______语时，可以省略，如：Idon’tlikethenovel(that/which)you’rereading。

学以致用

1.Fillintheblankswiththat,which,who,whoseorwhom.

(1)Adisasterisaverybadaccidentorasuddenevent__________usuallycausesgreatdamageandcanruinmanypeople’slives.

(2)Thewomanwantedtofindandthankthefirefighter__________rescuedherfromthefire.

(3)Wewereveryshockedatthedamage__________thefirehadbroughttothehouses.

(4)Thechildren__________parentscouldnotbefoundwerelookedafterbyneighborsandfriends.

(5)Thisistheperson__________youcandependonwhenyouareintrouble.

2.Usearelativeclausetocombineeachpairofsentences.

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(1)TheCCTVreporterisinterviewingawoman.Thewoman’sfamilysurvivedtheearthquake.

(2)Therescueworkershadtowalkslowlythroughthebricks.

Thebrickscoveredtheground.

(3)Theoldmanhasbeensenttohospital.

Theyrescuedtheoldman