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第一章社会认知：理解他人的心智世界第二章从众效应：群体压力下的心理博弈第三章权威服从：米尔格拉姆实验背后的心理黑箱第四章利他行为：道德感与互惠心理的博弈第五章攻击行为：愤怒与恐惧的生理心理转化第六章健康心理学：身心交互的预防与干预

01第一章社会认知：理解他人的心智世界

第1页社会认知的引入：破译他人行为背后的心理密码社会认知的定义与重要性社会认知是社会心理学的核心概念，涉及个体如何感知、理解和解释他人及社会现象的心理过程。现实生活中的应用案例以地铁让座、职场冲突等日常场景为例，展示社会认知在现实生活中的应用。社会认知的研究方法介绍社会认知的研究方法，包括实验法、调查法、观察法等。社会认知的理论基础介绍社会认知的理论基础，包括认知理论、社会认知理论、归因理论等。

第2页社会认知的构成：三大认知模块解析刻板印象内隐偏见归因理论刻板印象是对特定群体的概括性认知，如“程序员都内向”。刻板印象的形成是由于人们在认知过程中倾向于将信息简化，以便快速做出判断。内隐偏见是无意识、自动化的态度倾向，如对某些群体的偏见。内隐偏见的研究表明，人们可能对自己都不意识到的偏见。归因理论解释了人们如何解释他人的行为。凯利的三维度归因模型认为，人们通过一致性、独特性和一致性三个维度来解释他人的行为。

第3页社会认知的运作机制：从感知到判断的神经路径感知阶段解读阶段决策阶段在感知阶段，个体通过感官接收外部信息，并将其转化为内部的心理表征。例如，当人们看到一个人的穿着时，他们会根据穿着来判断这个人的社会地位。在解读阶段，个体对感知到的信息进行解释和解读。例如，当人们看到一个人在微笑时，他们会根据情境来解释这个微笑的含义。在决策阶段，个体根据解读的结果做出决策。例如，当人们看到一个人在微笑时，他们可能会决定与这个人交流。

第4页社会认知的应用与干预：构建理性人际互动商业场景中的应用教育场景中的应用政策建议在社会认知的商业应用中，企业可以通过了解消费者的认知模式来设计产品和营销策略。例如，企业可以通过市场调研来了解消费者对产品的认知，从而设计出更符合消费者需求的产品。在教育场景中，教师可以通过了解学生的认知模式来设计教学方法和课程内容。例如，教师可以通过小组合作学习来提高学生的认知能力。在社会政策方面，政府可以通过宣传教育来提高公众的社会认知水平。例如，政府可以通过媒体宣传来提高公众对心理健康问题的认识。

02第二章从众效应：群体压力下的心理博弈

第1页从众效应的引入：羊群与独狼的选择困境从众效应的定义与重要性从众效应是指个体在群体压力下，倾向于改变自己的观点或行为，以符合群体的期望。从众效应是社会心理学中的一个重要概念，它涉及到个体如何在社会压力下做出决策。现实生活中的应用案例以羊群效应、职场冲突等日常场景为例，展示从众效应在现实生活中的应用。从众效应的研究方法介绍从众效应的研究方法，包括实验法、调查法、观察法等。从众效应的理论基础介绍从众效应的理论基础，包括社会认同理论、认知失调理论等。

第2页从众效应的类型：三种认知模块解析信息性从众规范性从众混合型从众信息性从众是指个体在不确定的情况下，倾向于跟随群体的行为，因为群体行为提供了正确的信息。例如，在股市中，许多投资者会跟随大多数人的行为，因为他们认为大多数人的行为是基于正确的信息。规范性从众是指个体在群体压力下，倾向于改变自己的观点或行为，以符合群体的期望。例如，在职场中，许多员工会跟随领导的行为，因为他们认为领导的行为是正确的。混合型从众是指个体在不确定的情况下，既跟随群体的行为，又符合群体的期望。例如，在职场中，许多员工会跟随领导的行为，因为他们认为领导的行为是正确的，同时他们也想得到领导的认可。

第3页从众效应的触发条件：环境与个体的交互作用群体规模群体一致性个体因素群体规模对从众效应的影响很大。研究表明，群体规模越大，从众效应越强。例如，当群体规模超过15人时，从众效应会显著增加。群体一致性也会影响从众效应。如果群体成员的行为和观点高度一致，那么个体更容易从众。例如，如果群体成员都认为某个观点是正确的，那么个体也更容易认为这个观点是正确的。个体因素也会影响从众效应。例如，个体的自尊水平、人格特质等都会影响个体是否容易从众。

第4页从众效应的应用与干预：构建理性人际互动商业场景中的应用教育场景中的应用政策建议在社会认知的商业应用中，企业可以通过了解消费者的认知模式来设计产品和营销策略。例如，企业可以通过市场调研来了解消费者对产品的认知，从而设计出更符合消费者需求的产品。在教育场景中，教师可以通过了解学生的认知模式来设计教学方法和课程内容。例如，教师可以通过小组合作学习来提高学生的认知能力。在社会政策方面，政府可以通过宣传教育来提高公众的社会认知水平。例如，政府可以通过媒