行测200题-言语理解及参考答案一套.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于山东
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行测200题-言语理解

第一部分单选题(100题)

1、磁共振现象为成像技术提供了一种全新的思路:将人体置于特殊磁场中,用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核,引起氢原子核共振,并吸收能量;在停止射频脉冲后,氢原子核按特定频率发出射电信号,并将吸收的能量释放出来,被人体外的接受器收录,经电子计算机处理获得图像。

最适合做本文标题的是()。

A、磁共振成像

B、磁共振成像的原理

C、成像技术的新思路

D、磁共振现象

【答案】:答案:B

解析:由题意可知,“磁共振现象为成像技术提供了一种全新的思路”为文段中心句,文段主要围绕磁共振成像的原理进行解释说明。故选B。

2、在现实生活中,人们不仅相互感知,而且彼此之间通过相互交往,还会发生相互感染、相互影响,而形成一定态度。在这种态度的基础上,还会产生各种各样的情感,这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话的主要意思是()。

A、人与人之间的交往是很重要的

B、人际知觉过程中具有明显的情感因素参与

C、人的情感是相互影响的

D、人际知觉就是人的情感

【答案】:答案:B

解析:从片断可以得到这样一条循环链:人际知觉——态度——情感——人际知觉,从而可以推断出情感因素的参与是很明显的,也是很重要的。故选B。

3、“高”是天的一种特性,是天坛的意境美之一。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体,从南北中轴线上看,南端的圆丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿还高出3米,成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周,墙外低楼,空间开阔,祈年殿和圆丘的整个外轮廓直接与天空连接,祭坛仿佛高入云霄,人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中,蕴含着敬天的思想。

根据这段文字,下列对天坛建筑“高”这一意境美的理解最准确的是()。

A、渐次升高,表示对上天的崇拜

B、高于其它建筑,说明其地位崇高

C、高入云霄,表达“羽化登仙”的愿望

D、突出崇高感,强化敬畏上苍的心情

【答案】:答案:D

解析:文中主要解说了天坛“高”的特性,最后一句总结了其内涵,即“天坛的崇高感中,蕴含着敬天的思想”。故选D。

4、上世纪70-90年代,带有多个短波波段的便携式收音机是全球流行的小电器,人们通过短波收听国际新闻,追逐世界流行,甚至通过短波学外语、交笔友。“十波段”便携式收音机的落魄始于上世纪末网络时代的到来,同时是追逐国际信息,网络资讯不论速度、数量、覆盖面各方面都远胜传统的短波电台,强大的网络冲击令许多老资格的短波电台或关门大吉,或转入在线服务,或缩减语种、波短、广播时长,红极一时的“十波段”自然也就“________________________”了。

填入上文横线处最恰当的是()。

A、耳听为虚,眼见为实

B、皮之不存,毛将焉附

C、言之无文,行而不远

D、失之毫厘,谬之千里

【答案】:答案:B

解析:根据文段具体表述可知,在强大的网络冲击下,许多老资格的短波电台或关门大吉,或转入在线服务,在这样的条件下,“十波段”自然也就消失了。根据选项,用一句话来形容这种状态,最恰当的便是“皮之不存,毛将焉附”。故选B。

5、文艺必须有批评,批评如果不对了,就得用批评来抗争,这才能够使文艺和批评一同前进,如果一律掩住嘴,就算是文坛已经干净,那所得的结果倒是要相反的。

“那所得的结果倒是要相反的”意思是说()。

A、文坛不再干净

B、不再用批评来抗争

C、文坛不必有批评

D、文艺和批评一同倒退

【答案】:答案:D

解析:第一步,定位原文,“那所得的结果倒是要相反的”出现在最后一句。分析“那所得的结果倒是要相反的”的上文语境。文段首先提到“文艺必须有批评”,其结果是“文艺和批评一同前进”。因此“那所得的结果倒是要相反的”对应“文艺和批评一同前进”,“前进”的反面即为“倒退”。第二步,对比选项。D项符合上述语境。故选D。

6、元代的方回,论诗颇有眼力,而对朱熹的诗却抬举过分,事出反常。这里除了有乡里私心的原因之外,很可能与方回“秽德彰闻,依托道学”的隐曲有关,文人既心存依附之念,势必____________,再如,中国古代文论的作者,常常自己就兼作家身份,“文章得失寸心知”,发而为论,时有取长补短或____________的隐衷。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、进退维谷才短思涩

B、随波逐流博采众长

C、进退失据扬长避短

D、骑虎难下避实就虚

【答案】:答案:C

解析:由第二空入手,根据“或”可知,横线处应填入一个与“取长补短”意思相近的成语。“取长补短”指吸取长处,弥补不足。很明显,“扬长避短”与之意思相近。“才短思涩”指见识短浅,思维迟钝,“博采众长”

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