2025年课程教学自查报告范文.docx

2025年课程教学自查报告范文

根据教育部关于深化新时代教育评价改革的总体要求，结合《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系（2021版）》核心观测点，我校于2025年3月至5月组织开展课程教学专项自查工作。本次自查聚焦立德树人根本任务，围绕课程体系建设、教学模式创新、师资队伍发展、质量监控保障等关键领域，通过查阅教学档案4200余份、开展课堂观察187节次、组织师生座谈会36场、分析教学质量数据6大类，系统梳理2024-2025学年课程教学工作成效与问题。现将主要情况报告如下：

在课程建设方面，学校持续深化两性一度金课建设标准，构建通识教育+专业教育+创新创业教育三维课程体系。本年度新增国