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2026天津南开大学外国语学院副教授招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、奥运五环中黄色的一环代表（）。

A.欧洲

B.大洋洲

C.美洲

D.亚洲

【答案】：D

【解析】本题考查奥运五环颜色与对应大洲的知识。奥运五环由蓝、黄、黑、绿、红5种颜色的环套接组成，其中黄色的一环代表亚洲；蓝色代表欧洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。所以本题中奥运五环里黄色一环对应的是亚洲。

2、下列历史人物中，曾两次担任宰相，依靠宋神宗推行变法，被列宁赞誉为“中国十一世纪的改革家”的是（）。

A.商鞅

B.欧阳修

C.王安石

D.张居正

【答案】：C

【解析】本题主要考查对历史人物及其相关事迹的了解。选项所涉及的人物中，商鞅是战国时期秦国的改革家，他在秦孝公支持下实行变法，使秦国逐渐强大，但他未曾两次任宰相，也未处于十一世纪，与题目中“两次任宰相，依靠宋神宗实行变法，中国十一世纪的改革家”等条件不符。欧阳修是北宋时期的文学家、史学家，他在文学和史学方面有很高的成就，并非以改革家著称，也没有依靠宋神宗实行变法，不符合题目描述。王安石是北宋著名的政治家、文学家，他曾两次任宰相，依靠宋神宗实行变法，推行青苗法、募役法、方田均税法等一系列改革措施，试图改变北宋积贫积弱的局面。王安石生活的时期为十一世纪，他的变法举措具有重要的历史意义，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，符合题目要求。张居正为明朝内阁首辅，他在明神宗时期进行改革，推行一条鞭法等举措，对明朝的政治、经济等方面产生了重要影响，但他所处时代并非十一世纪，也不满足题目条件。综上，曾两次任宰相，依靠宋神宗实行变法，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”的是王安石。

3、以下哪项对义务教育具有免费性的理解是正确的，义务教育阶段（）。

A.免收一切费用

B.免收学杂费

C.只收学费，免收杂费

D.免收学费

【答案】：B

【解析】义务教育的免费性，主要体现在免收学杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。虽然在义务教育阶段，为保障学生接受教育，免除了学杂费，但并非免收一切费用，如学生可能需要支付书本费等其他必要费用；同时，也并非只收学费免收杂费或者仅免收学费，而是学杂费都予以免收。所以，义务教育阶段免收学杂费是对义务教育免费性的正确理解。

4、“蠹众而木折，隙大而墙坏”出自《商君书?修权》，其含义是蛀虫多了，木头就会折断；缝隙大了，墙就会倒塌。此句比喻不利因素积累到一定程度会引发灾祸，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，所以要做到防微杜渐。下列选项中，与该古语蕴含哲理一致的是（）。

A.“功崇惟志，业广惟勤”

B.“流水不腐，户枢不蠹”

C.“千里之堤，溃于蚁穴”

D.“艰难困苦，玉汝于成”

【答案】：C

【解析】本题可先明确题干中古语所体现的哲理，再逐一分析各选项所蕴含的哲理，从而找出与题干哲理一致的选项。题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”意思是蛀虫多了，木头就要折断；缝隙大了，墙就要倒塌，体现了质量互变规律，即量变达到一定程度会引发质变，强调要防微杜渐。“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。此句体现的是意识的能动作用以及实践的重要性，强调志向和勤奋对于取得成功的关键意义，与质量互变规律无关。“流水不腐，户枢不蠹”指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。比喻经常运动，生命力才能持久，才有旺盛的活力。该句体现了运动是物质的根本属性和存在方式，说明事物在不断运动中才能保持生机和活力，并非质量互变规律。“千里之堤，溃于蚁穴”意思是千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。其蕴含的哲理是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤毁于一旦，体现了量变是质变的必要准备，量变达到一定程度会引起质变，与题干中“蠹众而木折，隙大而墙坏”所体现的质量互变规律一致。“艰难困苦，玉汝于成”意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。这句话体现的是事物发展是前进性与曲折性的统一，在发展过程中会遭遇艰难困苦，但最终能实现成功，并非质量互变规律。综上，与“蠹众而木折，隙大而墙坏”蕴含哲理一致的是“千里之堤，溃于蚁穴”。

5、在中国历史上，有这样一位人物，她是唯一的正统女皇帝，在位期间曾将国号改为“周”，并定都洛阳，这位历史人物是（）。

A.顾太清

B.杨玉环

C.武则天

D.慈禧

【答案】：C

【解析】该题主要考查对中国历史上特定女性人物相关史实的了解。武则天是中国历史上唯一的正统女皇帝，她于公元690年称帝，改国号为“周”，定都洛阳，建立了武周政权，这与题目描述的特征完全相符。顾太清是清代女词人，并非皇帝，也不存在改国号、定都洛阳等相关事迹。杨玉环是唐玄宗的贵妃