2026广东韶关市乐昌市黄圃镇招聘村(社区)基层公共服务站系统操作员1人备考题库最新.docxVIP

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2026广东韶关市乐昌市黄圃镇招聘村(社区)基层公共服务站系统操作员1人备考题库最新.docx

2026广东韶关市乐昌市黄圃镇招聘村(社区)基层公共服务站系统操作员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列属于社区卫生服务站的重点服务对象的是()。

A.社区内的上班族、老年人

B.儿童、艾滋病患者

C.慢性病人、残疾人

D.社区内癌症患者、贫困居民

【答案】:C

2、(2018年真题)艾利斯提出的理性情绪治疗模式的核心是ABC理论。其中,A是环境中的引发事件;B代表信念,是对事件的认识和评价;C是情绪和行为结果。关于该理论的说法,正确的是()。

A.C是由B决定的,不会受到周围环境的影响

B.如果B是理性的,会导致失控的情绪与行为

C.事件直接引发情绪,对事件的想法并不重要

D.ABC模式多用于分析心理失调的机制和原因

【答案】:D

3、在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。

A.小敏

B.小敏的父母

C.小敏的叔叔婶婶

D.小张

【答案】:B

4、(2021年真题)小刘是某大学新生,在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多,自己的学习压力较大,并常常与同宿舍同学发生小摩擦,情绪逐渐低落,远离同学,独来独往。辅导员发现后,寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况,小周利用筹备新年晚会的契机,鼓励小刘参与更多的学校活动,促使地融入集体,上述小周的做法,最能体现出社会工作对服务对象的功能是()。

A.促进正常学习生活

B.促进恢复弱化的功能

C.促进人的潜能发挥

D.促进社会环境的改变

【答案】:A

5、某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是()风格。

A.民主型领导

B.参与型领导

C.专制型领导

D.放任型领导

【答案】:C

6、志愿者督导的行政性功能是()。

A.培养能干的志愿者

B.培养有效的志愿者

C.培养有责任感的志愿者

D.了解志愿者

【答案】:B

7、某村正在进行村民委员会选举前的选民登记工作,根据《村民委员会组织法》,户籍在该村的下列人员中,应当列入选民名单的是()。

A.小刘,17岁,居住在该村

B.小王,26岁,居住在县城,本人表示不参加选举

C.小张,35岁,居住在邻村且参加邻村的选举,仍表示要参加本次选举

D.老杨,75岁,骨折后在乡养老院住养

【答案】:D

8、根据《村民委员会组织法》,下列关于村民委员会选举的说法,正确的有()

A.候选人的名额应当等于或多于应选名额

B.有登记参加选举的村民超过三分之一投票选举有效

C.候选人获得参加投票的村民超过三分之一的选票始得当选

D.选举村民委员会由登记参加选举的村民直接提名候选人

E.村民选举委员会应当组织候选人与村民见面,有候选人介绍履行职责的设想回答村民提出的问题

【答案】:D

9、(2019年真题)社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长,他希望能够秉持社会工作价值观,与服务对象建立良好的专业关系。下列小李的做法中,体现了社会工作非评判原则的是()。

A.避免议论指责服务对象的言行

B.与服务对象进行充分的情感交流

C.理解认同服务对象的生活方式

D.视服务对象为工作中的合作伙伴

【答案】:A

10、社会工作是现代社会制度体系不可或缺的组成部分,它通过提供服务、解决社会问题而对社会运行产生重要影响,具有积极的作用。下面关于其维持社会秩序功能方面的表述正确的是()。

A.倾向于用行政力量解决问题

B.采用自上而下的行政系统发挥作用

C.维持社会稳定是其间接目标

D.通过服务的手法化解矛盾,解决问题

【答案】:D

11、根据《自然灾害救助条例》,在自然灾害救助应急期间,县级以上地方人民政府可以在本行政区域内紧急征用物资、设备、交通运输工具和场地。自然灾害救助应急工作结束后应当()。

A.及时归还,并按照国家有关规定给予补偿

B.不需要归还

C.对所有者进行表扬,授予荣誉称号

D.归还即可,不需要进行补偿

【答案】:A

12、某社会工作机构委派社会工作者小丁到区信访办接待室工作,并指定老王担任其督导。在最近一次个别督导过程中,小丁讲述了自己的一些困惑,主要是一些工作人员对社会工作专业不了解.进而怀疑小丁的专业能力,令他倍感压力,并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发,老王首先应帮助小丁()。

A.清楚了解信访政策和运行机制

B.澄清信访服务的目标和任务

C.熟练运用同理、自我披露等技巧

D.发现工作成效,激

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