2026年1月福建厦门市教育局直属学校招聘事业单位专业技术岗位骨干教师6人备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年1月福建厦门市教育局直属学校招聘事业单位专业技术岗位骨干教师6人备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年1月福建厦门市教育局直属学校招聘事业单位专业技术岗位骨干教师6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、保护未成年人的工作,应当遵循的原则不包括()。

A.保护未成年人的合法权益

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展的特点

D.教育与保护相结合

【答案】:A

【解析】保护未成年人工作应遵循的原则包括尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的特点、教育与保护相结合。而保护未成年人的合法权益是保护未成年人工作的目的和意义,并非应遵循的原则。所以该题应选择保护未成年人的合法权益这一选项。

2、班门弄斧对于______相当于______对于五谷丰登。()

A.贻笑大方风调雨顺

B.无妄之灾国富民强

C.无奇不有国泰民安

D.东施效颦天从人愿

【答案】:A

【解析】“班门弄斧”是“贻笑大方”的原因,“风调雨顺”是“五谷丰登”的原因,所以应选择此内容对应的选项。

3、下列人员犯罪不可以从轻、减轻或者免除处罚的是()。

A.又聋又哑的甲

B.被胁迫参加犯罪的乙

C.教唆十岁的儿童犯罪的丙

D.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人丁

【答案】:C

【解析】本题可根据《中华人民共和国刑法》的相关规定,对各情形逐一分析。又聋又哑的人由于身体存在生理缺陷,在接受教育和认知外界方面可能存在一定困难,对其辨认和控制自己行为的能力可能会产生一定影响。因此,法律规定又聋又哑的人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚。被胁迫参加犯罪的人,虽然其实施了犯罪行为,但主观上并非积极主动地追求犯罪结果,而是在他人的胁迫下不得已实施犯罪。这种情况下,其主观恶性相对较小,所以被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。教唆十岁的儿童犯罪,儿童因年龄尚小,缺乏足够的认知和判断能力,教唆者利用儿童进行犯罪行为,主观恶性较大,应依法从重处罚,而不是从轻、减轻或者免除处罚。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人,其辨认和控制自己行为的能力有所减弱,但并未完全丧失。考虑到其精神状况对其刑事责任能力的影响,法律规定尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚。综上所述,教唆十岁的儿童犯罪不可以从轻、减轻或者免除处罚。

4、下列属于莎士比亚喜剧作品的是()。

A.《奥赛罗》

B.《雅典的泰门》

C.《威尼斯商人》

D.《麦克白》

【答案】:C

【解析】本题为单选题,考查的是对莎士比亚喜剧作品的了解。莎士比亚是英国文艺复兴时期著名剧作家,其作品分为悲剧、喜剧和历史剧等类型。《奥赛罗》是莎士比亚的悲剧作品,讲述了奥赛罗在奸人的挑拨下,杀死了无辜的妻子,最后悔恨自杀的故事,展现了人性的弱点和悲剧命运。《雅典的泰门》也是莎士比亚的悲剧作品,主要刻画了泰门从一个慷慨好客的贵族沦为愤世嫉俗的人,反映了金钱对人性的腐蚀。《威尼斯商人》是莎士比亚的喜剧作品,这部作品以歌颂仁爱、友谊和爱情为主题,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。《麦克白》同样是莎士比亚的悲剧作品,描写了麦克白在野心的驱使下,谋杀国王,最终众叛亲离、走向灭亡的过程,揭示了野心对人的腐蚀作用。综上,属于莎士比亚喜剧作品的是《威尼斯商人》。

5、将正确价值导向和道德要求融入经济、社会、文化等各领域的新闻报道,以及娱乐、体育、广告等各类节目栏目中,通过以事说理、以案明德的方式,着力增强人们的法治意识、公共意识、规则意识、责任意识,这体现了《新时代公民道德建设实施纲要》中的()要求。

A.以优秀文艺作品陶冶道德情操

B.以正确舆论营造良好道德环境

C.用良好家教家风涵育道德品行

D.以先进模范引领道德风尚

【答案】:B

【解析】题干描述将正确价值导向和道德要求融入各领域新闻报道及各类节目栏目,通过以事说理、以案明德增强人们多种意识,重点在于发挥舆论的作用来营造良好道德环境。以优秀文艺作品陶冶道德情操侧重于文艺作品对人道德情感的熏陶;用良好家教家风涵育道德品行强调家庭环境和教育对道德品行的培养;以先进模范引领道德风尚主要是借助先进人物的榜样力量来引导社会道德。而以正确舆论营造良好道德环境,契合题干中利用新闻报道和节目栏目等舆论载体传播正确价值导向和道德要求的表述。

6、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的公文种类是()。

A.批复

B.通报

C.意见

D.报告

【答案】:B

【解析】该题考查公文种类的适用范围。批复主要是答复下级机关的请示事项;通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;意见适用于对重要问题提出见解和处理办法;报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。所以适

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