Unit?1Jobs
?Lesson?4?Have?a?try?(教案)?
教学目标?
?能在情景中询问、说出某人的职业。?
?能读懂介绍他人职业的语段。?
?能学唱本单元的歌谣。?
教学重点?
?在情景中询问、说出某人的职业。
?读懂介绍他人职业的语段。?
教学难点?
读懂语篇的主要内容。?
教学准备?
课件、音频
教学策略?
根据任务型的学习理念,我采用了体验式与活动式相结合的教学方法,?积极创设语言环境,利用各种情景操练单词,句型.因为真实的语言环境方可实现语言的交际目的。在创设情景的同时,我还设计了大量有效的活动形式,让学生由始至终保持学习的热情和高度的参与性。
教学建议?
Get?
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