Unit?2Animals
??Lesson5Getitright
教学目标?
1.?能仿照范例写简短的语句。?
2.?能模仿、朗读所学语音词汇,发音准确自然。?
3.?能区别辅音字母组合th在单词中的基本发音。??
教学重点?
?区别th在单词中的基本发音。?
?根据发音规律尝试朗读单词。?
教学难点?
根据发音规律尝试朗读单词。?
教学准备?
课件、音频
Get?Ready?
(1)?教师拿出马的图片,但是不让学生看到,用语言描述该动物的特点,请学生猜测是什么动物。?
T:They?are?big?and?tall.?They?can?run?very?fast.?What?an
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