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2026年南昌聚仁高级中学招聘12名教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1975年，我国测定珠峰海拔高程为8848.13米；2005年，测定珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米；如今，我国测量登山队队员再次登顶，测定珠峰的最新高程为8848.86米，新技术让测量结果更为精确。这表明（）。

A.认识产生于实践的需要

B.追求真理是循环往复的过程

C.实践是检验真理的唯一标准

D.实践推动人的认识不断发展

【答案】：D

【解析】题目展示了不同时期我国对珠峰海拔高程的测量情况，1975年测得一个数值，2005年测量出不同结果，今年又测得新的高程，且新技术让测量结果更精确。这体现了在实践活动中，也就是对珠峰海拔测量的实践里，随着实践条件和技术的发展，人们对珠峰海拔高程的认识也在不断更新和发展。认识产生于实践的需要强调的是因为实践中出现了某些问题或需求从而引发了认识活动，而本题重点并非阐述认识产生的原因是实践的需要，而是实践推动认识发展，所以该内容不符合题目主旨。追求真理是一个螺旋式上升和波浪式前进的过程，并非循环往复，循环往复意味着回到原点，没有进步和发展，所以该说法错误。实践是检验真理的唯一标准侧重于通过实践来判断某种认识是否正确，而本题主要突出的是实践对认识发展的推动作用，并非检验真理，所以该内容不符合本题强调的重点。综上所述，强调实践推动人的认识不断发展，与题目中随实践变化认识不断更新发展的主旨相符。

2、50个数，1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、5、6、7、6、7、8…之和是（）。

A.568

B.497

C.523

D.491

【答案】：D

【解析】1、首先分析原式的规律：-原式((1+2+3)+(2+3+4)+cdots+(16+17+18)+(17+18))，可以发现从((1+2+3))到((16+17+18))，一共有(16)组三个数相加的式子。-这(16)组式子中，第一个数依次是(1,2,cdots,16)；第二个数依次是(2,3,cdots,17)；第三个数依次是(3,4,cdots,18)。2、然后利用等差数列求和公式(S_n=frac{n(a_1+a_n)}{2})（其中(n)是项数，(a_1)是首项，(a_n)是末项）来计算：-对于这(16)组三个数相加的部分，它们的和可以转化为((1+2+3+cdots+16)+(2+3+cdots+17)+(3+4+cdots+18))。-根据等差数列求和公式，(1+2+cdots+16=frac{16times(1+16)}{2})，(2+3+cdots+17=frac{16times(2+17)}{2})，(3+4+cdots+18=frac{16times(3+18)}{2})。-那么((1+2+cdots+16)+(2+3+cdots+17)+(3+4+cdots+18)=frac{16times(1+16+2+17+3+18)}{2}=frac{16times(1+2+3+16+17+18)}{2})。-计算(1+2+3+16+17+18=(1+18)+(2+17)+(3+16)=19times3=57)。-所以这(16)组三个数相加的和为(57times16div2=57times8)。3、最后加上剩余部分：-原式中还剩下((17+18))，(17+18=35)。-则原式的结果为(57times8+35=456+35=491)。综上，((1+2+3)+(2+3+4)+cdots+(16+17+18)+(17+18)=57times8+35=491)。

3、国家结构形式主要是调整（）。

A.国家民族关系

B.国家局部之间的关系

C.国家整体与部分之间的关系

D.国家阶级之间的关系

【答案】：C

【解析】国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。国家民族关系、国家阶级之间的关系并非国家结构形式主要调整的对象。而说国家局部之间的关系没有准确体现出国家结构形式调整内容的本质特征，国家结构形式重点强调的是整体与部分的关系。所以国家结构形式主要是调整国家整体与部分之间的关系。

4、潮汐形成的主要原因是（）。

A.风力作用

B.海水密度的差异

C.地球自转

D.太阳和月球的引力

【答案】：D

【解析】本题可根据潮汐形成的原理，对各因素进行分析判断。潮汐是地球上的海洋表面受到日、月等天体引潮力（又称潮汐力