2026山东临沂高新区部分事业单位招聘综合类岗位5人备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2026山东临沂高新区部分事业单位招聘综合类岗位5人备考题库及答案详解(最新).docx

2026山东临沂高新区部分事业单位招聘综合类岗位5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国有企业根据生产经营的需要,可自由决定对下列哪种财产进行出租、抵押或者有偿转让?()

A.关键性设备

B.一般固定财产

C.成套设备

D.重大建筑物

【答案】:B

【解析】国有企业根据生产经营的需要,对于一般固定财产的出租、抵押或者有偿转让可以自由决定。而关键性设备、成套设备和重大建筑物对于企业的生产经营往往具有重要意义,其出租、抵押或者有偿转让通常不能由企业自由决定,可能需要经过特定的审批程序或遵循相关规定。所以该题答案是企业可以自由决定一般固定财产的出租、抵押或者有偿转让。

2、王某与前妻育有一子王甲,前妻去世后,王某与郑某登记结婚。2021年3月20日,身患重病的王某立下自书遗嘱,明确其死亡后单位发放的抚恤金归郑某所有。后王某去世,单位向其亲属发放了抚恤金。下列关于该遗嘱的说法,正确的是()。

A.抚恤金不属于王某的个人财产,遗嘱无效

B.该遗嘱系王某真实意思的表达,遗嘱有效

C.因王某自书遗嘱无见证人签名,遗嘱无效

D.该遗嘱未为王甲保留必要份额,遗嘱无效

【答案】:A

【解析】本题可根据抚恤金的性质以及遗嘱的生效条件来分析遗嘱的效力。抚恤金是职工死亡后,所在单位给予死者家属或其生前被抚养人的精神抚慰和经济补偿,产生于死者死亡后,所以抚恤金不属于死者的个人财产。遗嘱是自然人对其生前个人合法财产进行处分的意思表示。由于抚恤金并非王某的个人财产,王某无权通过遗嘱的方式对其进行处分。因此,王某就抚恤金所立的遗嘱无效。遗嘱有效的实质要件是遗嘱人立遗嘱时必须具有遗嘱能力且遗嘱必须是遗嘱人的真实意思表示;形式要件方面,自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写,签名,注明年、月、日,无需见证人签名。本题中,该遗嘱系王某真实意思的表达且为自书遗嘱,符合形式要求,但因处分的财产并非其个人财产,所以不能仅依据遗嘱是王某真实意思表示且形式符合要求就认定遗嘱有效。此外,法律规定的应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额,这里针对的是遗产,而抚恤金不属于遗产范畴,因此不能以未为王甲保留必要份额来判定遗嘱无效。综上,该遗嘱无效是因为抚恤金不属于王某的个人财产。

3、下列不属于公文开头方式的是()。

A.描写式

B.根据式

C.概述式

D.目的式

【答案】:A

【解析】公文开头方式通常有根据式、概述式、目的式等。根据式是指开头交代行文的根据,以保证发文的法定权威性,一般多用“根据”“遵照”“按照”等作为语言标志。概述式是在开头部分对有关情况或事件进行简要的概括叙述。目的式是在开头交代行文的目的或意图,常用“为”“为了”等介词引领。而描写式通常用于文学创作,通过对人物、景物等的生动描绘来营造氛围、塑造形象,不属于公文常见的开头方式。所以答案是描写式。

4、某行政机关与甲公司签订行政合同,该行政机关与甲公司之间是()。

A.平等关系

B.协商关系

C.命令和服从关系

D.行政机关享有权利、甲公司履行义务的关系

【答案】:B

【解析】行政合同是行政机关为达到维护与增进公共利益,实现行政管理目标之目的,与相对人之间经过协商一致达成的协议。在行政合同中,行政机关和行政相对人即甲公司是进行协商后签订合同,双方的地位并非完全平等,行政机关仍保留一定的行政优益权,但这并不影响双方在合同签订过程中进行协商。行政机关与行政相对人并非平等关系,因为行政机关在行政管理活动中具有行政优益权,如行政机关可以依法单方面变更或解除合同等,其地位与相对人不平等。行政机关与甲公司也不是命令和服从关系,行政合同强调双方的合意与协商,并非如同行政管理中那样是单纯的命令与服从。行政机关和甲公司在行政合同中都既享有权利也履行义务,并非行政机关只享有权利,甲公司只履行义务。所以行政机关与甲公司之间是协商关系。

5、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结

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