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2026定南县总医院招聘编制外合同制人员19人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、管理者所处的管理层次越高，面对的问题越复杂，就越需要具备（）。

A.人事技能

B.组织技能

C.概念技能

D.领导技能

【答案】：C

【解析】管理者的技能分为技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力；人际技能是指与处理人事关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力；概念技能是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境相互影响的复杂性的能力。在不同管理层次中，这三种技能的重要性有所不同。一般而言，基层管理者更需要技术技能和人际技能，高层管理者则更需要概念技能。因为管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越需要具备综观全局、洞察企业与环境相互影响复杂性的能力，即概念技能。而人事技能、组织技能和领导技能都属于人际技能范畴，并非随着管理者层次升高而最需要的核心技能。所以面临越复杂的问题，管理者越需要具备概念技能。

2、按照马克思主义法学的观点，法的本质是（）

A.人类理性

B.民族精神

C.行为规范

D.统治阶级的意志

【答案】：D

【解析】马克思主义法学认为，法的本质是统治阶级意志的体现。法是由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范体系。人类理性是自然法学派的观点，他们认为法是人类理性的体现；民族精神是历史法学派的观点，该学派主张法是民族精神的体现；行为规范是法的外在表现形式，它说明了法具有规范性的特征，但这并非法的本质。所以按照马克思主义法学的观点，法的本质是统治阶级的意志。

3、下列不属于陶渊明作品的是（）。

A.《归园田居》

B.《桃花源记》

C.《归去来兮辞》

D.《岳阳楼记》

【答案】：D

【解析】本题可通过对各作品作者的了解来进行判断。《归园田居》是东晋末至南朝宋初期文学家陶渊明创作的一组五言诗，表现了陶渊明对田园生活的热爱，以及对官场黑暗的厌恶，表达了他洁身自好、不愿随波逐流的精神品质。《桃花源记》同样是陶渊明的代表作之一，此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。《归去来兮辞》也是陶渊明的作品，这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。而《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。综上，不属于陶渊明作品的是《岳阳楼记》。

4、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力，它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力，也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力，与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力，它是法定权力中的一部分，但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力，属于领导者的个人影响力，而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职位权力。

5、“不学礼，无以立”这一古训是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】：A

【解析】本题考查名言的提出者。“不学礼，无以立”出自《论语·季氏》，是孔子教导儿子孔鲤的话语，强调了礼的重要性，一个人如果不学习礼仪，就难以在社会上立足。孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，他宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论。墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等思想。综上，“不学礼，无以立”的古训是由孔子提出的。

6、公文的成文日期以（）为准。

A.文稿起草日期

B.会议召开日期

C.会议通过日期

D.签发之日

【答案】：D

【解析】公文的成文日期是公文生效的时间节点，具有重要的法律和行政意义。文稿起草日期只是公文写作开始的时间，此时公文内容可能还未确定，也未经过相关程序审批，不能作为公文生效的依据。会议召开日期只是会议举行的时间，不一定代表公文在该会议上通过，所以也不能确定为公文