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- 约 62页
- 2026-02-05 发布于广东
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高级卫生专业技术资格考试儿科护理(050)(正高级)应考难点
一、基础理论
儿科学基础理论与护理配合及儿童保健:
难点:儿童生长发育的特点和规律,体格生长发育常用指标及其评价方法,儿科常用诊疗技术及护理配合(如:腰穿的配合,腰穿的并发症预防及护理,灌肠的配合)。
备考建议:理解并掌握了儿童生长发育的特点和规律,体格生长发育常用指标及其评价方法,才能更好地进行儿科常用诊疗技术及护理配合。
具体知识点:
儿童生长发育特点及规律:儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程,受遗传、环境、保健等多种因素的影响。
体格生长发育常用指标及其评价方法:体重、身高、头围、胸围等指标的临床意义及其评价方法,如以下表格:
指标
正常值(均值±1SD)
临床意义
体重
3个月4kg,1岁10kg
体重是反映儿童生长发育和营养状况的重要指标
身高
1岁75cm
反映骨骼发育情况
头围
1岁46cm
反映脑发育情况
胸围
1岁51cm
反映心肺发育情况
儿科常用诊疗技术及护理配合:
腰穿的配合:
术前宣教:向患儿和家长解释腰穿的必要性、过程和注意事项,以减轻患儿的恐惧心理。
准备工作:准备好腰穿包、无菌敷料、生理盐水等物品。
术中配合:协助医生固定患儿体位,保持穿刺部位的清洁,观察患儿的生命体征和反应。
术后护理:协助医生将穿刺部位的敷料覆盖,观察患儿的生命体征和穿刺部位有无出血、渗液等并发症。
并发症预防及护理:
headache(头痛):坐位或头高卧位,协助医生进行硬脑膜穿引。
backache(腰痛):避免剧烈活动,卧床休息,可使用镇痛剂。
urinaryretention(尿潴留):导尿,并观察尿量及尿色。
meningealirritation(脑膜炎刺激征):密切观察患儿的生命体征、神志、瞳孔等,并及时报告医生。
灌肠的配合:
术前宣教:向患儿和家长解释灌肠的目的、过程和注意事项。
准备工作:准备好灌肠筒、肛管、生理盐水等物品。
术中配合:协助医生润滑肛管,固定好灌肠筒的位置,控制流速和液量。
术后护理:协助医生拔出肛管,观察患儿的生命体征和排便情况。
考察形式:选择题、案例分析题
儿科常见疾病护理及常见急症救护:
难点:儿科常见疾病(如:小儿肺炎、小儿腹泻病、小儿病毒性脑炎、小儿惊厥等)的病因、发病机制、临床表现、护理要点及健康教育;常见急症(如:窒息、气胸、心力衰竭等)的识别、处理及护理。
备考建议:熟悉每种疾病的病因、发病机制、临床表现、护理要点及健康教育,才能在临床工作中做到及时识别和处理。
具体知识点:
小儿肺炎:
病因:细菌、病毒、支原体等。
发病机制:肺部感染,引起肺泡和毛细血管通透性增加,导致肺水肿和肺不张。
临床表现:发热、咳嗽、呼吸困难、肺部啰音等。
护理要点:保持呼吸道通畅,氧疗,病情观察,药物治疗护理,健康教育等。
小儿腹泻病:
病因:消化道感染、饮食不当、维生素缺乏等。
发病机制:肠道黏膜受损,导致水、电解质和酸碱平衡紊乱。
临床表现:腹泻、腹痛、脱水、电解质紊乱等。
护理要点:维持水、电解质和酸碱平衡,饮食护理,病情观察,健康教育等。
小儿病毒性脑炎:
病因:病毒感染。
发病机制:病毒侵入脑组织,引起脑实质炎症。
临床表现:发热、头痛、呕吐、抽搐、意识障碍等。
护理要点:密切观察病情,控制体温,预防抽搐,药物治疗护理,健康教育等。
小儿惊厥:
病因:高热惊厥、癫痫、脑炎等。
发病机制:大脑神经元异常放电。
临床表现:意识丧失、全身或局部肌肉强直或阵发性抽搐。
护理要点:立即控制惊厥,保持呼吸道通畅,防止外伤,病情观察,药物治疗护理,健康教育等。
常见急症:
窒息:
识别:呼吸停止或呼吸困难,口唇发绀,心率减慢,意识丧失。
处理:清理呼吸道、人工呼吸、胸外按压。
气胸:
识别:突发剧痛,呼吸困难,肺部叩诊鼓音。
处理:气管插管,胸腔闭式引流。
心力衰竭:
识别:呼吸困难,端坐呼吸,咳粉红色泡沫痰,心脏奔马律。
处理:半卧位,氧疗,利尿剂,强心剂,血管扩张剂。
考察形式:选择题、案例分析题、论述题
儿科护理学进展:
难点:了解儿科护理学研究的新进展,如儿科舒适护理、儿科循证护理、儿科病情观察新进展等。
备考建议:阅读相关文献,关注儿科护理学研究的新动态。
具体知识点:
儿科舒适护理:关注患儿的疼痛管理、心理支持、休息环境等,以提高患儿的舒适度。
儿科循证护理:将最新的儿科护理研究成果应用于临床实践,以提高护理质量。
儿科病情观察新进展:利用先进的监测设备和技术,对患儿的生命体征、病情变化进行更准确的监测。
考察形式:选择题、论述题
二、专业实践
儿科常见护理技术操作:
难点:熟练掌握儿科常见护理技术操作,如小儿
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