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2026河南新高考数学阶段提升检测试卷（附答案解析）

本试卷满分150分，考试时间120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡相应位置上。所有答案均需写在答题卡指定区域，写在本试卷上无效。

试卷说明：1.检测定位：聚焦新高考数学基础核心知识与阶段能力提升要点，覆盖一轮复习核心模块，适配阶段性查漏补缺、能力进阶需求；2.内容覆盖：涵盖函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率统计六大核心模块，兼顾基础题型、中档题型与拔高题型，梯度合理；3.规范适配：严格遵循2026河南新高考数学命题规律，题型、分值、难度贴合真题标准，解答步骤符合阅卷评分规范；4.解析配套：每道题目均附详细答案解析，标注核心考点、解题思路、易错点警示及知识拓展，助力考生深化理解、总结规律。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.（函数模块）已知函数f(x)=√(2x-1)+ln(3-2x)，则函数f(x)的定义域为（）

A.[1/2,3/2)B.(1/2,3/2]C.[1/2,+∞)D.(-∞,3/2)

2.（三角函数模块）已知tanα=2，且α∈(π,3π/2)，则sinα的值为（）

A.2√5/5B.-2√5/5C.√5/5D.-√5/5

3.（数列模块）已知等差数列{a?}中，a?+a?+a?=15，a?+a?=10，则数列{a?}的公差d为（）

A.1B.2C.3D.4

4.（立体几何模块）如图，在正方体ABCD-A?B?C?D?中，E为棱CD的中点，则直线A?E与平面ADD?A?所成角的正弦值为（）

A.√5/5B.2√5/5C.√10/10D.3√10/10

5.（解析几何模块）已知双曲线C：y2/4-x2/b2=1（b0）的离心率为√2，则b的值为（）

A.2B.4C.√2D.2√2

6.（概率统计模块）某班级有5名男生和3名女生，现从中随机抽取2名学生参加志愿服务，则抽取的2名学生恰好一男一女的概率为（）

A.15/28B.1/2C.10/21D.5/14

7.（函数与导数模块）已知函数f(x)=x3-3x+1，则函数f(x)的极大值为（）

A.3B.-1C.1D.-3

8.（解析几何模块）已知抛物线C：y2=8x的焦点为F，过点F且斜率为1的直线l与抛物线交于A、B两点，则|AB|的值为（）

A.8B.12C.16D.20

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分。

9.（三角函数模块）关于函数f(x)=3sin(2x+π/4)，下列说法正确的有（）

A.函数f(x)的最小正周期为π

B.函数f(x)的图象关于直线x=π/8对称

C.函数f(x)在区间[0,π/4]上单调递增

D.函数f(x)的图象可由y=3sin2x的图象向左平移π/8个单位得到

10.（数列模块）已知等比数列{a?}的前n项和为S?，且a?=2，a?=16，则下列说法正确的有（）

A.数列{a?}的公比q=2

B.数列{a?}的通项公式为a?=2??1

C.S?=2?-1

D.数列{log?a?}是公差为1的等差数列

11.（立体几何模块）如图，在直三棱柱ABC-A?B?C?中，∠ACB=90°，AC=BC=AA?=2，M为A?B?的中点，则下列说法正确的有（）

A.CM⊥AB

B.平面CMB?⊥平面A?ABB?

C.直线CM与平面ABC所成角的大小为45°

D.三棱锥C-MB?A?的体积为2/3

12.（概率统计模块）某学校组织高二年级学生参加数学竞赛，成绩统计如下表所示（满分100分）：

成绩区间

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

人数

5

15

20

12

8

则下列说法正确的有（）

A.成绩的众数落在[70,80)区间内

B.成绩的平均值为75.6分

C.成绩的中位数落在[70,80)区间内

D.成绩在[80,100]区间内的频率为0.4

三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。把答案填在答题卡的相应位置，答案需规范书写（根式化简、分数为最简形式）。

13.（函数模块）已知函数f(x)是奇函数，且当x0时，f(x)=x2-2x，则f(-1)=__________。

14.（解