2025年深圳技术大学辅导员招聘考试真题汇编附答案.docxVIP

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2025年深圳技术大学辅导员招聘考试真题汇编附答案.docx

2025年深圳技术大学辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及()。

A.主要生活来源

B.职责权利

C.职业劳动

D.生活方式

【答案】:A

2、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应()

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法

【答案】:B

3、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新

【答案】:B

4、()是打破学科之间的界限和传统的知识体系。

A.纵向组织

B.横向组织

C.逻辑顺序

D.心理顺序

【答案】:B

5、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()。

A.正抑制

B.负抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

【答案】:C

6、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次?()

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院

【答案】:D

7、对公司型创业投资基金而言,()第三十一条规定,创业投资企业从事国家需要重点扶持和鼓励的创业投资,可以按投资额的一定比例抵扣应纳税所得额

A.《企业所得税法》

B.《企业所得税法实施条例》

C.《关于实施创业投资企业所得税优惠问题的通知》

D.《国家税务总局关于有限合伙制创业投资企业法人合伙人企业所得税有关问题的公告》

【答案】:A

8、大学这种组织形式的首要特征是()。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性

【答案】:B

9、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控

【答案】:C

10、根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。

A.中等发达国家

B.综合国力和国际影响力领先的国家

C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

【答案】:D

11、认知接受说的提出者是()。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.罗杰斯

【答案】:B

12、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是()。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

【答案】:B

13、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点

【答案】:A

14、根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。

A.中央与地方分级管理体制

B.中央集权制

C.中央统一领导下的分级管理体制

D.中央与地方合作管理体制

【答案】:C

15、以下关于从事股权投资基金募集的禁止性行为,说法错误的是()

A.公开推介或者变相公开推介

B.推介材料虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

C.推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩

D.推介本机构设立或负责募集的私募基金

【答案】:D

16、教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施,也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施,处罚行为的法律责任应由()。

A.委托的教育行政部门承担

B.被委托的有关组织承担

C.委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担

D.根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担

【答案】:A

17、下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式()。

A.集体上访

B.行政诉讼

C.教师和学生申诉

D.行政复议

【答案】:A

18、()是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

A.教学目的

B.教学要求

C.教学理念

D.教学方针

【答案】:C

19、反对行为主义不重视人类本身的缺点,也反对认知主义虽重视人类认知结构,却忽视了人类的情感、态度和价值观的流派是()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

【答案】:D

20、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展,自我意识发展的“转折期”是()。

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