新部编版一年级下册《识字1 春夏秋冬》 优质课堂教学教案.docx

核心素养目标

文化自信:通过课文扇形图画、文字内容等传统文化元素,感受并了解中华传统文化。

语言运用:图文对照理解词语、积累词语,并能运用。

思维能力:通过图文对照,理解词义。

审美创造:组织学生走出校园,观察春天的事物变化,感受春天的美丽。

课前解析

本课为看图识字。课文含有丰富的传统文化元素,插图以扇形图画呈现,文字内容体现了中国传统蒙学读物的编排特点。图文对照,便于诵读,有助于学生理解词义、识记字形,感受汉语言文化之美。

关注识字:课文需要认读8个生字,鼓励学生运用所学到的方法和已学的生字、偏旁展开识字,不断提高自主识字的能力,培养主动识字的习惯。运用观察图片、短语结合动作演示等多种方