三年级上册语文:找骆驼第一课时.pdfVIP

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  • 2026-02-05 发布于北京
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第一9周2节

教学目的:

1、理解课文内容,懂得只有仔细观察、认真分析,抓住事物之间的联系,

才能找到解决问题的办法这个道理。

2、理解:商人、至于、究竟。

3、能正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重点:反复读和理解老人前后的,从后面的证实结论的正确,

是观察与推断的结果。

教学难点:理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得

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