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- 2026-02-05 发布于四川
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2026年综合类-小学综合素质-第一节教育观历年真题摘选带答案详解
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共20题)
1、根据素质教育理念,下列哪项不属于其核心目标?A.培养创新型人才B.减轻学生课业负担C.提高学生考试成绩D.促进学生全面发展
ABCD
2、《中国教育现代化2035》提出的教育评价改革重点不包括?A.过程性评价B.结果性评价C.多元主体参与D.增值性评价
ABCD
3、新课程改革倡导的师生关系更接近?A.教师主导型B.师生平等对话型C.权威服从型D.完全自由协商型
ABCD
4、教育评价中增值性评价关注的核心要素是?A.绝对分数提升B.个体进步幅度C.班级平均分对比D.学科知识覆盖面
ABCD
5、双减政策强调减轻学生哪方面负担?A.课后作业量B.考试频率C.校外培训费用D.教师教学压力
ABCD
6、素质教育实施难点主要在于?A.教材统一B.评价体系改革C.教师观念转变D.学生兴趣培养
ABCD
7、教育公平的有教无类原则在当代更强调?A.城乡教育资源均等B.不同家庭背景学生机会均等C.重点学校资源倾斜D.特殊教育优先
ABCD
8、因材施教理论提出者与对应教学原则组合错误的是?A.孔子-启发式B.韩愈-循序渐进C.朱熹-循序渐进D.王阳明-因势利导
ABCD
9、新课标强调的教学评一致性要求教师关注?A.教案与作业一致性B.教学设计与评价标准一致性C.课堂互动与课后练习一致性D.备课与听课记录一致性
ABCD
10、2022年新课标改革新增的学业质量评价维度不包括?A.核心素养发展水平B.学科关键能力C.学习过程表现D.社会适应能力
ABCD
11、素质教育与应试教育的主要区别在于()
A.素质教育强调全面发展,应试教育注重升学率
B.素质教育以考试分数为评价标准,应试教育关注能力培养
C.素质教育培养创新型人才,应试教育培养标准化人才
D.素质教育以教师为中心,应试教育以学生为主体
12、《中国教育现代化2035》提出的教育目的是培养()
A.有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者
B.具备创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人
C.高学历、高收入的职业人才
D.掌握应试技巧的标准化人才
13、教师应践行“四有”好老师的标准,其中“有理想信念”要求教师()
A.忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针
B.专注教学技能提升,避免参与教研活动
C.严格管理学生纪律,树立权威形象
D.关注学生成绩,降低对德育的要求
14、根据“以人为本”的学生观,教师应()
A.根据成绩划分学生等级
B.尊重个体差异,因材施教
C.优先安排优等生参与课外活动
D.以统一标准要求所有学生
15、“双减”政策的主要目标是()
A.提高作业完成效率
B.减轻学生作业负担和校外培训负担
C.扩大课后服务覆盖面
D.提升教师工资水平
16、新课改倡导的教学原则中,“以学生为主体”对应的教学方法是()
A.讲读法
B.探究式学习
C.滚动式教学
D.案例教学法
17、教育评价改革强调“过程性评价”,其核心是()
A.仅关注考试成绩
B.动态记录学生成长轨迹
C.仅考察教师教学成果
D.取消终结性评价
18、《中小学教师职业道德规范》要求教师()
A.优先完成行政任务,忽视教学
B.保持终身学习,提升专业能力
C.公开学生成绩排名
D.降低对后进生的关注度
19、教育公平的“三个差异”原则不包括()
A.区域差异
B.社会经济差异
C.个体差异
D.性别差异
20、某教师因学生成绩差而长期冷落,违背了教师职业规范中的()
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.为人师表
D.终身学习
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共10题)
21、关于素质教育与应试教育的区别,正确的是()
A.素质教育注重知识记忆,应试教育强调能力培养
B.素质教育以减轻作业负担为目标,应试教育以升学率为导向
C.素质教育要求全面发展,应试教育允许学科特长
D.素质教育弱化学科界限,应试教育强化知识体系
22、《基础教育课程改革纲要》提出教师应具备的三大角色是()
A.学科专家、研究者、管理者
B.知识传授者、学生促进者、课程开发者
C.教学执行者、教育者、研究者
D.教师、学者、家长
23、小学阶段德育实施的关键环节是()
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