高中美术《美术鉴赏》 第一课《培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义》课件共55张.pptVIP

;《舞 蹈》 马蒂斯;《灰树》 蒙德里安; 《即兴》 康定斯基;《百老汇的爵士乐》 蒙德里安;《红黑黄蓝构成》 蒙德里安;;; 《根扎南国》吴冠中;　　　　　　　　　　　向日葵 凡·高 （荷兰）;;《蒙娜丽莎》 达·芬奇;马蒂斯夫人像 马蒂斯（法国）;《父 亲》 罗中立;《米洛斯的阿芙洛蒂特》;《大卫》 米开朗基罗 ;; 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 主讲教师 郝巍 学校：临沭一中 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　; 美术鉴赏的含义 美术作品的门类 美术鉴赏的意义 ;;画的什么 它的形象如何;采用哪种绘画材料;作者想表达的内涵;作 者 是 谁 作者想表达的内涵 ;鉴赏对象：;张萱(唐) 捣练图 ;题材：都是妇女劳动的场面 作者：张萱、米勒 名称：《捣练图》《拾穗》 朝代：唐代、19世纪 国家：中国、法国 材料：中国画、油画 背景：盛唐时期、法国 阶级矛盾尖锐;鉴是手段、是基础，赏才是目的，鉴是为赏 服务的，二者相辅相成 ;为什么同是描绘妇女劳动场面 的绘画而给人的感受不同呢？ ;捣练图 张萱 唐朝 此画为中国画，是表现劳动妇女的图，从画的表面来看，我们看到的是几个妇人手拿木杵捣练，从他们的体态和穿着上来看显得十分华贵和雍容，并没有过于劳累的样子，因为当时是盛唐时期，人们过着丰衣足食的生活，我们在这里既看到了唐代人的衣饰,生活等，其人物造型和工细劲健的线条，富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。 拾穗 米勒 法国 此画为油画，表现几个农村妇女正在田地里面拾穗，由于当时的法国贫富分化很大，而且当时法国处于长期的内战当中，从而人民的生活非常的清贫和困苦，他们穿着朴素，甚至非常的劳累，从她们靠在背后的手就可以明显的看出来，作者通过对几位农村妇女的塑造，歌颂了劳动者的质朴、勤劳的美德。 ;绘 画;绘画的分类;;斜卧像 亨利 · 摩尔（英）;雕塑的分类;;帕特农神庙 （古希腊）;设　计;???法;摄　 影; ;;;爱国的民族意识 可以激发我们的 爱国情怀;美 术 鉴 赏 的 意 义;闯关收获;油画《拾穗》的作者是19世纪法国画家（ ）; 美术作品分可为____、____、____ ____、____、____六大类; 关于中国画《捣练图》， 下列描述不正确是（ ）;美术鉴赏是被动接受  与 —————————————————————————的综合审美活动;;《格尔尼卡》 毕加索;;香港中银大厦 贝聿铭 (美籍华裔);再见 ;《舞 蹈》 马蒂斯;《灰树》 蒙德里安; 《即兴》 康定斯基;《百老汇的爵士乐》 蒙德里安;《红黑黄蓝构成》 蒙德里安;;; 《根扎南国》吴冠中;　　　　　　　　　　　向日葵 凡·高 （荷兰）;;《蒙娜丽莎》 达·芬奇;马蒂斯夫人像 马蒂斯（法国）;《父 亲》 罗中立;《米洛斯的阿芙洛蒂特》;《大卫》 米开朗基罗 ;; 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义 主讲教师 郝巍 学校：临沭一中 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　; 美术鉴赏的含义 美术作品的门类 美术鉴赏的意义 ;;画的什么 它的形象如何;采用哪种绘画材料;作者想表达的内涵;作 者 是 谁 作者想表达的内涵 ;鉴赏对象：;张萱(唐) 捣练图 ;题材：都是妇女劳动的场面 作者：张萱、米勒 名称：《捣练图》《拾穗》 朝代：唐代、19世纪 国家：中国、法国 材料：中国画、油画 背景：盛唐时期、法国 阶级矛盾尖锐;鉴是手段、是基础，赏才是目的，鉴是为赏 服务的，二者相辅相成 ;为什么同是描绘妇女劳动场面 的绘画而给人的感受不同呢？ ;捣练图 张萱 唐朝 此画为中国画，是表现劳动妇女的图，从画的表面来看，我们看到的是几个妇人手拿木杵捣练，从他们的体态和穿着上来看显得十分华贵和雍容，并没有过于劳累的样子，因为当时是盛唐时期，人们过着丰衣足食的生活，我们在这里既看到了唐代人的衣饰,生活等，其人物造型和工细劲健的线条，富丽华贵的用色也明确传达出唐