2025年广东省东莞市松山湖莞美学校中考一模化学试题(原卷版)-A4.docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于湖北
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2025年广东省东莞市松山湖莞美学校中考一模化学试题(原卷版)-A4.docx

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2025年广东省初中学业水平模拟联考(一)

化学

注意事项:

1.全卷共6页,21小题,满分100分。考试用时60分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。

3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H—1O—12O—16Ca—40

一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.广东早茶深受大众喜爱,其中蒜蓉菜心富含的营养物质是

A.蛋白质 B.油脂 C.糖类 D.维生素

2.化学用语是学习化学的工具。下列表示3个氧原子的是

A.3O B. C. D.

3.化学的发展离不开化学家的贡献。下列说法错误的是

A.徐光宪—研究稀土分离技术 B.闵恩泽—研究石油化工催化剂

C.侯德榜—发现抗疟疾药物青蒿素 D.张青莲—测定相对原子质量

4.下列关于实验室制取气体的常见操作,不合理的是

A.制的试剂 B.收集或

C.制的发生装置 D.检查气密性

5.炉甘石始载于《外丹本草》,主要成分为碳酸锌和碱式碳酸锌,炉甘石炮制后主要成分为氧化锌。氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌都有一定的抑菌活性。下列说法正确的是

A.人体内缺锌会引起贫血 B.三种物质起抑菌作用的有效成分可能是锌原子

C.锌元素是人体必需的常量元素 D.炉甘石的用途可能是用于预防伤口感染

6.油纸伞是国家级非物质文化遗产,桐油能使美丽而充满古韵的油纸伞遮风避雨,桐油的主要成分之一为桐酸()。下列有关桐酸的说法正确的是

A.由三种元素组成 B.属于混合物

C.含有50个原子 D.碳、氢原子个数比为12:1

7.下列物质的性质和用途对应关系错误的是

A.钨的熔点高,可用作灯丝 B.氢氧化钠能与酸反应,可用于治疗胃酸过多症

C.氮气化学性质不活泼,可用作保护气 D.一氧化碳能还原金属氧化物,可用于冶炼金属

8.钛和钛合金被广泛应用于火箭、航天、医疗等领域。如图为钛元素在元素周期表中的信息及钛的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A. B.钛元素属于金属元素

C.钛元素的相对原子质量是47.87g D.钛在元素周期表中位于第四周期

项目式学习小组分别向3个相同的玻璃杯中注入等体积的水,按1图进行有关保鲜膜的保鲜效果实验,测定每天杯中水减少的质量,一周后测得的数据如题2图。完成下面小题。

9.报纸投入的垃圾收集箱上应贴有的标志为

A. B. C. D.

10.结合生活常识和上述实验,下列说法错误的是

A.保鲜膜属于合成材料 B.保鲜膜的保鲜效果比报纸要好

C.实验可说明水分子在不断运动 D.敞口放置的玻璃杯中水分子体积变小

11.保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气防止食物腐败。下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是

A.白磷放入水中保存防止自燃 B.关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰

C钢铁制品表面涂油漆防锈 D.油锅着火,用锅盖盖灭

12.和的溶解度曲线如题图。下列说法正确的是

A.的溶解度比的大

B.℃时,、溶液的溶质质量分数相等

C.℃时,50g水中加入80g,可得到130g溶液

D.℃时,配制等质量的饱和溶液,需要水的质量为

13.劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识,关联错误的是

选项

劳动项目

化学知识

A

用墨书写或绘制字画

碳具有可燃性

B

用灼烧法鉴别衣料是否含羊毛纤维

羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛气味

C

用厨余垃圾自制植物肥料

厨余垃圾含N、P,K等元素

D

用白醋浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋

醋酸与鸡蛋壳的主要成分反应

A.A B.B C.C D.D

14.在“哪吒之魔童闹海”电影里,无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹。古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热,反应的微观示意图如图。下列说法正确的是

A.反应前后分子种类不变 B.反应后原子的个数增多

C.参加反应的甲、反应生成的丙分子个数比为2:1 D.甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的

15.下列设计的实验方案不能达到实验目的的是

实验

目的

验证质量守恒定律

测定空气中氧

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