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四年级语文期末复习试题集

亲爱的同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。这既是对我们一学期学习成果的检验，也是展示我们语文素养的舞台。希望这份复习试题集能成为你们复习路上的好帮手，帮助大家梳理知识、巩固所学、查漏补缺，信心满满地迎接挑战。请记住，复习时要回归课本，夯实基础，多读多练，善用错题本，相信你们一定能取得理想的成绩！

一、基础知识积累与运用

基础知识是语文学习的基石，务必扎实掌握，灵活运用。

（一）拼音与汉字

1.我会给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。

（此处可列举若干四年级易错多音字、形近字，如：好（hǎohào）奇、行（xíngháng）人、盛（shèngchéng）饭、参（cāncēnshēn）加等，每个字给出两个选项。）

*温馨提示：注意平翘舌音、前后鼻音、多音字的不同语境读音哦！

2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。

（此处应包含本学期要求会写的重点词语，如描写季节的、人物品质的、学习生活的等，约10个词语。）

*例：fēngjǐng(风景)yōuxiù(优秀)

3.查字典，填空。

*“闻”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。给下列句子中的“闻”选择正确的解释（填序号）：

*我们要养成每天看新闻的习惯。（）

*春天的花园里，百花飘香，令人陶醉。（）

4.比一比，再组词。

（列出几组本学期学过的形近字、同音字，如：辩（）辨（）辫（）；园（）圆（）等。）

（二）词语积累与运用

1.写出下列词语的近义词和反义词。

*近义词：美丽——（）常常——（）

*反义词：明亮——（）高兴——（）

2.照样子，在括号里填上合适的词语。

*例：（美丽）的花朵（飞快）地跑

*（）的天空（）地学习冻得（）

3.选择合适的量词填空。（不能重复使用）

（提供几个常见量词如：条、只、座、片、朵、颗、辆等，和对应的名词让学生选择。）

4.把下列四字词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（列举本学期课本中出现的重点四字词语，如：（）高气爽、秋风（）（）、引人（）（）、（）（）勃勃等。）

*我选的词语：_________________

*造句：_________________________________________________

5.选词填空。（从所给词语中选择最恰当的填入句子空白处）

（提供几组易混淆的词语，如：必须/必需；观察/观看；愿望/希望等。）

（三）句子乐园

1.按要求写句子。

*小明吃完了妈妈做的美味蛋糕。（改为“把”字句）

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*树叶被秋风染红了。（改为“被”字句）

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*我们怎么能浪费粮食呢？（改为陈述句）

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*小红说：“我今天很高兴。”（改为转述句）

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*春天来了，花儿开了。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

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2.下列句子中，没有语病的一项是（）（填序号）

（设计几个有常见语病的句子，如成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复啰嗦等，让学生辨析。）

*A.通过这次活动，使我受到了很大的教育。

*B.我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。

*C.小明穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子。

*D.他经常回忆过去的有趣往事。

3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（比喻、拟人、排比、反问）

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*小鸟在枝头唱歌。（）

*我们的校园真美啊！美得像一幅画。（）

4.给下列句子加上合适的标点符号。

*妈妈问我今天在学校开心吗

*公园里的花五颜六色有红的黄的紫的好看极了

二、阅读理解

阅读是获取知识、提升素养的重要途径。请认真阅读下面的短文，完成文后的练习。

（一）课内阅读（提示：请同学们认真复习课本中的重点课文）

（此处可选取一段课本中经典课文的片段，约___