过去分词复习：用法与构成详解.pdfVIP

过去分词复习1(作定、表、补)

编稿:牛新阁审稿:

概念引入

过去分词，即动词的‑ed形式，是三大非谓语动词之一，是我们高二开始时学习过的

语法项目。而在现在高二即将结束时，在本单元和下一单元再次近距离接触过去分

词，对其用法、与其他非谓语动词的区别等进行小结。

先看下面句子:

1.⋯但似乎只有用来杀死蛇的力量。2.我把冷冻碗放在蛇的栖息地上，并在碗上放上

冰块以保持冷却。3.如此严格，除非真正新颖，否则很难接受新的想法。4.他对

专利失败感到失望。5.看到我们的团队被一个较弱的团队击败，我感到很尴尬。

这些句子中斜体词部分都是过去分词，句1和句2中的过去分词作定语，句1是后置

定语，句2是前置定语。句3的accepted是get的宾语补足语；句4、句5是过去分词

作表语。本单元复习过去分词作定语、表语和宾语补足语，而过去分词作状语将在

下一单元复习。

用法讲解

过去分词的构成

1.规则动词

1)一般在动词后加‑eddevelop→developed

collect→collected

2)以‑e结尾的动词加‑d

移动→已移动→已打激动→已激动

3)以辅音字母加y结尾的动词，将y变为i，再加‑ed。

学习→学过携带→携带过结婚→结过婚

4)以元音字母加y结尾的动词，直接加‑ed

玩→yed享受→enjoyed

5)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写该辅音字母，再加‑ed

停止→已停止计划→已计划

6)以‑r音节结尾的动词，双写r字母，再加‑ed

refer→referprefer→prefer

2.不规则动词

需要单独记忆不规则动词过去式、过去分词表。如：

blow→blownfly→flownforbid→forbiddenfreeze→

frozenrebuild→rebuiltstrike→struck/strickensweep

→sweptwind→woundwithdraw→withdrawn

过去分词是高考必考的语法项目，对过去分词正确拼写的熟悉和理解对阅读理解和完形填

空的充分理解也是很重要的，更不用提在表达中正确使用过去分词会对作文增色不少。所

以，记清楚不规则动词的过去分词是非常必要和重要的。

过去分词复习1（作定、表、补）

编稿：牛新阁审稿：

概念引入

过去分词，即动词的-ed形式，三大非谓语动词之一，是我们高二开始时学习过的语法

项目，而在现在高二即将结束时，在本单元和下一单元再次近距离接触过去分词，对

其用法、与其它非谓语动词的区别等等做一小结。

先看下面句子：

1....butthereonlyseemedtobepowersdesignedtokillsnakes.

2.Icedthefrozenbowloverthesnakes’habitatandtheice-cubesontopofthebowlto

keepitcool.

3.Thecriteriaaresostrictthatitisdifficulttogetnewideasacceptedunstheyaretruly

novel.

4.Heseemeddipointedbythefailureofhispatent.

5.Iwasembarrassedtoseeourteambeatenbyaweakerteam.

这些句子中斜体词部分都是过去分词，句1和句2中的过去分词作定语，句1是后置

定语，句2是前置定语。句3的accepted是get的宾语补足语；