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六年级作文范文及写作技巧汇总

亲爱的同学们，步入六年级，你们的文字表达能力正处于一个飞速发展的黄金时期。作文，不仅仅是语文学习的重要组成部分，更是你们观察生活、感悟世界、抒发情感的独特窗口。一篇优秀的作文，往往能够清晰地展现你们的思想、灵动的文采和真挚的情感。下面，我将结合一些常见的作文类型，为大家梳理写作技巧，并附上范文供大家参考和学习，希望能为你们的写作之路点亮一盏明灯。

一、如何写好一件事——叙事类文章写作技巧与范文

叙事类文章是小学阶段最常见的作文类型，它以记录事件的发生、发展过程为主要内容。要写好这类文章，关键在于把事情说清楚、说具体、说生动。

核心写作技巧：

1.明确六要素：一件事的发生，离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本要素。动笔前，先在脑海里把这六要素梳理清楚，确保故事的完整性。

2.聚焦“经过”，写清细节：事件的“经过”是文章的主体，也是最能吸引读者的部分。要将事情发生的过程分步写细致，特别是那些关键的动作、对话、神态和心理活动，都不能一带而过。比如，“他很着急”就不如“他急得像热锅上的蚂蚁，不停地搓着手，眉头拧成了一个疙瘩，嘴里还念念有词：‘怎么办？怎么办呀？’”更形象。

3.突出中心，详略得当：每一篇文章都应有一个核心的主题，或者想表达的情感、道理。与中心关系密切的内容要详写，次要的内容则可以略写或不写，避免流水账。

4.真情实感，以情动人：写自己亲身经历或感受深刻的事情，更容易融入真情实感。情感的流露要自然，不要刻意煽情。

范文示例：那一刻，我长大了

生活像一条奔流不息的小河，时而风平浪静，时而泛起涟漪。在我记忆的沙滩上，有一颗贝壳特别耀眼，每当拾起它，我都会想起那个让我真正体会到“长大”含义的瞬间。

那是一个周末的下午，妈妈因为连日加班，疲惫地靠在沙发上睡着了。看着妈妈布满血丝的眼睛和略显憔悴的脸庞，我心里涌起一股说不出的滋味。平时都是妈妈无微不至地照顾我，今天，我是不是也该为她做些什么呢？

说干就干。我轻手轻脚地走进厨房，想给妈妈泡一杯她最喜欢的蜂蜜柠檬水。我先小心翼翼地洗干净一个新鲜的柠檬，然后学着妈妈的样子，用水果刀把柠檬切成薄薄的几片。刀刃有些锋利，我屏住呼吸，生怕切到手，额头上甚至渗出了细密的汗珠。好不容易切好了，我把柠檬片放进玻璃杯中，又舀了一勺晶莹的蜂蜜加进去，最后倒入温水，用勺子轻轻搅拌均匀。一杯散发着清香的蜂蜜柠檬水就做好了。

我把水杯端到妈妈面前，小声地说：“妈妈，醒醒，喝点水吧。”妈妈缓缓睁开眼睛，看到我手中的水杯，先是愣了一下，随即眼中闪过一丝惊喜和感动。她接过水杯，慢慢地喝了一口，然后一把将我拉进怀里，声音有些沙哑地说：“我的孩子长大了，知道心疼妈妈了。”

那一刻，被妈妈紧紧抱着，闻着她身上熟悉的味道，我心里暖洋洋的。我忽然明白，长大不仅仅是身高的增长，年龄的增加，更是学会关心他人，懂得承担责任。那杯蜂蜜柠檬水或许并不完美，但它承载着我对妈妈的爱，也见证了我成长的脚步。

如今，每当我想起这件事，心中依然会涌起阵阵暖流。它像一颗饱满的种子，在我心中生根发芽，提醒我要做一个懂得感恩、勇于担当的人。

范文点评：

这篇范文成功之处在于：

1.选材真实，情感真挚：选取了生活中为妈妈泡蜂蜜柠檬水这样一件小事，却充满了浓浓的亲情。

2.细节描写生动：对“我”切柠檬时的动作、神态（“屏住呼吸”、“渗出了细密的汗珠”），妈妈的反应（“愣了一下”、“惊喜和感动”、“沙哑地说”）等都进行了细致刻画，使场景历历在目。

3.中心明确，点明主旨：通过这件事，小作者感悟到“长大不仅仅是身高的增长，年龄的增加，更是学会关心他人，懂得承担责任”，深化了主题。

4.开头结尾呼应：开头用比喻引出事件，结尾再次点题，总结感悟，结构完整。

二、如何让人物形象鲜明——写人文章写作技巧与范文

写人，就是要通过具体的事例来展现人物的性格特点、精神风貌。让读者读完之后，一个鲜活的人物形象能跃然纸上。

核心写作技巧：

1.选取典型事例：“事实胜于雄辩”，用一两件最能体现人物某方面性格特点的典型事例来刻画人物，比空泛的形容词堆砌要有效得多。

2.运用多种描写方法：通过外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等多种手段，从不同侧面展现人物形象。外貌描写要抓住特征，不必面面俱到；语言描写要符合人物身份和性格；动作描写要精准传神。

3.突出人物个性：每个人都是独一无二的，要写出人物与众不同的地方，避免“千人一面”。

4.融入真情实感：写你熟悉的、有感情的人，你的情感会自然地流露在字里行间，感染读者。

范文示例：我们班的“小书虫”

提起我们班的李明，同学们脑海里浮现的第一个画面，准是他捧着一本书，津津有味阅读的样子。他呀，就是个不折不扣的“小书虫”。

李明的个子不高