;-;;自我认知:建立可验证的定位;;市场信息与职业探索:构建职业地图;;目标设定与路径规划:SMART原则应用;;行动实施与证据积累:从计划到成果;;课程活动设计:增强实践性;;评估与调整:动态优化机制;;常见挑战与应对策略;;学生实践建议;;职业规划课程教学方法与策略;;大学职业规划的师资队伍建设;;校企合作为学生提供更多职业规划资源;;持续关注学生职业发展;;培养职业素养与综合能力的措施;培养职业素养与综合能力的措施;;建立职业规划课程评价体系;;强化学生自我管理与时间管理能力;;建立就业指导与服务机制;;关注学生的心理调适与压力管理;;职业规划课程与社团活动的结合;;强调职业生涯规划的
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