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2026四川成都市青羊区文家社区卫生服务中心编外人员招聘2人备考题库有答案详解.docx

2026四川成都市青羊区文家社区卫生服务中心编外人员招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近期,国际原子能机构总干事拉斐尔·格罗西表示,()已同意国际原子能机构人员进入该国两处据认为存放核物质或开展核活动的地点。

A.伊朗

B.印度

C.阿富汗

D.朝鲜

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对国际核事务相关时政信息的了解。国际上,伊朗长期处于核问题的焦点,与国际原子能机构在核问题方面互动频繁。印度有自己独立的核发展路径,且在国际核事务的互动模式与题目描述不符;阿富汗主要面临的是安全、重建等问题,并非核问题的主要相关方;朝鲜与国际原子能机构在核问题上有其独特的立场和情况,也不符合题目所描述的情形。因此,近期同意国际原子能机构人员进入该国两处据信存放核物质或开展核活动地点的国家是伊朗。

2、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等道德修养方面的格言警句,意在提醒我们,若要提升自身道德修养,需要()。

A.重视慎独,经常反省

B.加强学习,提升素养

C.从大处着眼,小处着手

D.从小处着眼,大处着手

【答案】:D

【解析】这句话“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”强调的是不要因为坏事很小就去做,也不要因为善事很小就不去做。这体现了在道德修养中,既要关注大的道德原则和方向,又要从身边微小的事情做起。从大处着眼,意味着要有正确的道德观念和高尚的道德追求,明确道德修养的目标和方向;从小处着手,则是要在日常生活中的每一件小事上践行道德,通过做好每一件小事来积累道德品质。重视慎独、经常反省侧重于自我监督和反思的方法;加强学习、提升素养强调的是通过学习知识来提高道德水平,这两者均未直接体现出从小事做起践行道德这一观点。而从小处着眼、大处着手的表述不符合通常的逻辑顺序,道德修养一般是先从日常小事积累,逐步达成大的道德成就。所以提高道德修养需要从大处着眼,小处着手。

3、下列不属于治理水土流失措施的是()。

A.修建淤地坝

B.坡面修建梯田

C.建造防护林

D.抽水引灌溉

【答案】:D

【解析】该题主要考查对治理水土流失措施的了解。治理水土流失应从减少坡面径流、增加植被覆盖、改善土壤结构等方面入手。修建淤地坝可以拦截泥沙,减少水土流失,对保持水土有积极作用;坡面修建梯田能改变坡面地形,减缓坡面水流速度,增加雨水下渗,从而减少水土流失;建造防护林能够通过树木根系固土,树冠截留雨水,降低风速等方式有效治理水土流失。而抽水引灌溉主要是为了满足农作物生长的水分需求,是一种农业灌溉方式,并非针对治理水土流失的措施。所以不属于治理水土流失措施的是抽水引灌溉。

4、某市民发现当地有关行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责,便打电话给该部门反映问题并提出建议。该市民行使监督权的方式是()。

A.社情民意反映

B.社会听证

C.與论监督

D.信访举报

【答案】:D

【解析】这道题考查公民行使监督权的方式。公民行使监督权的方式有信访举报、人大代表联系群众、舆论监督、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式,公民向决策机关反映意见、提出建议,而本题强调的是公民行使监督权,所以不是社情民意反映。社会听证制度也是公民参与民主决策的重要方式,是对同公共利益密切相关的重大事项,公民可以通过社会听证制度参与决策,并非行使监督权的方式。舆论监督是公民依法在新闻媒体上公开发表意见,对国家机关及其工作人员进行监督,本题中市民只是打电话给相关部门反映问题,并非通过新闻媒体进行监督。信访举报制度是指公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见,提出批评、建议,本题中市民发现行政部门个别工作人员未切实履行食品安全监管职责,打电话给该部门反映问题并提出建议,这种方式属于信访举报。综上,该市民行使监督权的方式是信访举报。

5、下列不属于交通警察职责的是()。

A.依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理

B.防止和处理交通事故

C.开展安全宣传教育

D.维护交通秩序,保障交通安全和道路畅通

【答案】:C

【解析】交通警察的主要职责在于维护交通领域的正常秩序,保障交通安全和道路的顺畅通行等。依法对道路、行人、车辆和驾驶人员进行管理,这是交通警察维护交通秩序的基础工作,通过对这些交通要素的管理,能从源头上规范交通行为。防止和处理交通事故也是交通警察的重要职责,在日常工作中要采取措施预防事故发生,事故发生后要及时处理以降低影响。维护交通秩序,保障交通安全和道路畅通是交通警察工作的核心目标,他们通过巡逻、指挥等多种方式来达成这一目标。而开展安全宣传教育通常并非交通警察的核心职责,更多是宣传部门、教育机构等在安全领域进行的工作。所以不属于交通警察职责的是开展安全宣传教育。

6、依据行政沟通

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