《学生实验：组装电路》教案物理科课件.pptxVIP

九年级|全一册

学习目标

1.知道串联电路和并联电路的连接特点。

2.知道开关在串、并联电路中的控制作用。

3.会识别串联电路和并联电路。

4.会连接串联电路和并联电路。

复习回顾

问题1：一个简单的电路由哪些部分组成？

问题2：电路中各元件的作用分别是什么？

活动探究

现实电路中的用电器不可能只有一个，如果有两只灯泡，开关一只和导线若干，你能组装成什么样的电路呢？请设计出电路图。

实验探究

1.设计电路

2.连接实物电路，使两灯泡同时发光

3.探究两种连接方式的电路中灯泡工作的特点

组装电路

设计电路

方式一

方式二

实验步骤

讨论总结

方式一：取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了，它们是互相影响的。

方式二：取下一只灯泡，另一只灯泡仍正常发光，它们各自可以独立工作，互不影响。

总结：电路的连接有两种基本方式，（1）串联电路，电路中的元件依次连接；（2）并联电路，电路中的元件并列地接在电路中的两点之间。

一、电路连接的基本方式

例题讲解

例题1在一个工作桌面上有两只灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？

活动探究

二、探究开关的控制作用

（1）开关接在电源正极与L1之间；

（2）接在两灯泡之间；

（3）接在电源负极与L2之间。

观察开关对灯泡的控制作用。

1.串联电路

活动探究

2.并联电路

（1）闭合开关S、S1、S2，灯泡_______发光；

（2）只断开S1，灯____熄灭；

（3）只断开S2，灯____熄灭；

（4）断开S，灯____熄灭。

二、探究开关的控制作用

讨论分析

串联电路

1.一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。

2.串联电路中电流的路径只有一条。

并联电路

1.干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。

2.并联电路中干路电流分成不同支路电流，电流的路径有多条。

比较总结

串联电路和并联电路

连接方式

电路图

电流路径

工作特点

开关控制

串联

并联

1个

用电器独立工作互不影响

开关控制整个电路，与位置无关

多个

用电器同时工作相互影响

干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路

例题讲解

例题2指出图中电路的类型，并根据电路图连接实物电路。

练习巩固

1．根据实物电路画电路图。

巩固练习

2．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（）

A

B

C

D

A

L1

3.如图所示的电路中，若闭合开关S后电路里将会发生，两灯泡都不发光；要想使两灯泡都正常发光，只需将导线M由B接线柱上拆下改接到接线柱上即可。

巩固练习

S

M

A

B

C

D

课堂小结

作业布置

1.课本P42作业第1、2、3、4题

2.阅读课本P44《分立元件电路和集成电路》