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  • 2026-02-05 发布于河南
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2026年合肥市东至路幼儿园保育员、厨房人员、保健员等工作人员招聘备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年合肥市东至路幼儿园保育员、厨房人员、保健员等工作人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对“精益”管理思想的描述,不正确的是()。

A.精益思想崇尚流动

B.精益注重消除浪费

C.精益强调持续改进

D.精益防止人为失误

【答案】:D

【解析】精益管理思想是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式。它以消除浪费和不断改善为核心,强调以最小的投入获得最大的产出。精益思想崇尚流动,使价值不间断地流动起来,避免停滞和等待,从而快速响应客户需求。同时注重消除浪费,识别并消除生产过程中所有不增值的活动和环节,提高生产效率和质量。还强调持续改进,通过不断地分析和优化生产流程,追求尽善尽美。而防止人为失误并不是精益管理思想的核心描述,所以不正确的描述是防止人为失误。

2、若社会经济增长总体速度放缓,那么对于企业而言()。

A.与企业无关

B.企业成长机会减少

C.更要保持企业的增长速度

D.应进行多元化投资

【答案】:B

【解析】社会经济增长总体速度放慢时,各产业发展都会受到一定影响。社会经济大环境与企业紧密相连,并非与企业无关,因为企业的运营和发展依赖于整体的社会经济状况。当经济增长放缓,市场需求会相应减少,企业面临的市场空间变窄,发展环境变差,进而导致企业成长机会减少。社会经济整体增速放缓时,企业面临着诸多挑战和不确定性,要保持增长速度难度极大,而且在这种宏观背景下,更应结合实际情况调整战略,而不是盲目地强调保持增长速度。多元化投资需要企业有足够的资源、能力和对新领域的了解,在经济增长放缓的情况下,企业自身经营本就面临困难,此时盲目进行多元化投资可能会分散企业精力和资源,增加经营风险,并非明智之举。因此,社会经济增长总体速度放慢,对企业来说会导致成长机会减少。

3、非公有制经济不包括()。

A.个体经济

B.集体经济

C.私营经济

D.外贸经济

【答案】:B

【解析】本题考查非公有制经济的范畴。非公有制经济是相对于公有制经济而产生的一个名词,它是我国现阶段除了公有制经济形式以外的所有经济结构形式,也是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济主要包括个体经济、私营经济、外资经济等。个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营的所有制形式,属于非公有制经济。集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式,它是公有制经济的重要组成部分,不属于非公有制经济。私营经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的的所有制形式,属于非公有制经济。外贸经济通常涉及外资参与等,外资经济是指国外投资者和港澳台投资者根据我国有关涉外经济的法律、法规,以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的一种经济类型,属于非公有制经济。综上,答案是集体经济。

4、()负责统一发布本行政区域内的环境污染事故、环境质量状况等环境监测信息。

A.县级以上环境保护部门

B.县级以上人民政府

C.市级以上环境保护部门

D.市级以上人民政府

【答案】:A

【解析】统一发布本行政区域的环境污染事故、环境质量状况等环境监测信息的主体是县级以上环境保护部门。县级以上人民政府主要是对本行政区域的环境保护工作实施统一监督管理,侧重于宏观层面的决策、协调和管理,并非直接负责统一发布环境监测信息。而市级以上环境保护部门表述范围较窄,实际上县级以上的环境保护部门都有此职责。市级以上人民政府同样主要是发挥行政管理职能,并非专门负责环境监测信息统一发布工作。所以正确答案是县级以上环境保护部门。

5、联合行文时()排列在前。

A.先签署意见的机关

B.签署时提出意见的机关

C.主办机关

D.协办机关

【答案】:C

【解析】联合行文是指两个或两个以上的机关联合发文,为了明确文件的主导和责任归属,通常主办机关在前,协办机关在后。先签署意见的机关和签署时提出意见的机关并不能作为联合行文排序的依据,协办机关应在主办机关之后。所以联合行文时主办机关在前。

6、某公司有员工100人从事某产品的生产。现在,公司决定从这些员工中分流一些去生产新产品。分流后,继续从事老产品生产的员工平均每人每年创造产值在原有的基础上最多可增长1.2倍。若要保证老产品的年产值不减少,则最多能分流的人数是:

A.15人

B.16人

C.53人

D.54人

【答案】:D

【解析】设每人原来年产值为1,设分流x人,则剩下(100-x)人,每人最多增长1.2倍即变为2.2。要使年产值不减少,则(100-x)×2.2≥100,解得x≤54.5,所以最多能分流54人。

7、需要层次理论指出,人们的需要依照等级顺序依次得到满足,先满足低等级需要,再满足高等级需要,这体现了需

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