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学生创新能力综合测评标准

学生创新能力综合测评标准

一、学生创新能力综合测评标准构建的理论基础与原则框架

学生创新能力综合测评标准的构建，首先需要建立在坚实的理论基础之上，并遵循科学、系统、可操作的原则。创新能力并非单一维度的能力体现，而是由知识基础、思维品质、实践技能、人格特质等多个层面相互交织、共同作用的复杂综合体。因此，测评标准的构建必须突破传统以纸笔测验和学术成绩为主的评价模式，转向对创新素养的全方位、过程性、发展性评价。其核心原则应包括：第一，导向性原则。测评标准应引导学生关注社会现实问题，培养其运用所学知识解决实际问题的意识和责任感，将个人创新潜能的开发与国家社会发展的需求相结合。