【第4单元习作：二十年后的家乡】.docxVIP

第四单元习作二十年后的家乡

第1篇二十年后的家乡 1

(北京市经开区中芯学校五年级四班王令真)

第2篇二十年后的家乡 3

(福建省泉州市安溪县第十六小学五年级二班王森)

第3篇二十年后的家乡 5

(江苏省苏州市工业园区车坊实验小学五年级三班杨聿阁)

第4篇二十年后的家乡 8

(福建省厦门市思明区槟小学五年级一班施熙悦)

第5篇二十年后的家乡 10

(广东省广州市白云区京溪小学五年级三班邱凡祐)

第6篇二十年后的家乡 12

(广东省深圳市罗湖区螺岭外国语实验小学五年级九班钟子祺)

第7篇二十年后的家乡 14

(北京市第二实验小学五年级九班杨奕谌)

第8篇二十年后的家乡 17

(广东省广州市白云区京溪小学五年级十班江奕山)

第四单元习作

第四单元习作二十年后的家乡

第篇二十年后的家乡

北京市经开区中芯学校五年级四班王令真

起床了!再不起来,上课就要迟到了!我从睡梦中被爸爸的声音叫醒。今天不是周六吗,为什么起这么早?哦,对了,还有拉丁舞课。想到这里,我赶紧穿好衣服,冲进卫生间。刚推开门,就看见一道蓝光在闪耀。咦,这是什么?我好奇地把头探过去,忽然嗖的一下,我被蓝光一下子带到了一个崭新的地方。

我惊魂未定,仔细一看,这不是我的母校北京中芯学校吗?

但这些楼房好像有些不一样,都变成棕色的了,还闪闪发光,好像还有齿轮在转动。操场不仅变大了,还有好多电子器材,学校都变成高科技的了。

我带着一脸的疑惑走进学校,抬头看到一个电子屏幕,上面显示的日期是:二0四○年五月七日!

我看到三号楼的后面的一个花园,一个机器人正在为那些花草树木浇水,只见那个机器人身体的上上下下、前后左右共有几十个管子在往外喷水,水柱又细又均匀,一点都不浪费。各种各样的花儿也都像在冲我微笑、招手。

教学楼外面有一个展板,有图,有影像,还有音乐,这个展板可以清楚地看到每间教室里上课的情况。

走进教学楼,我看到有一个班的同学正准备考试。老师按下按钮,

5.3天天练进步看得见1

25.3天天练进步看得见

小学语文

小学语文五年级上册RJ

试卷立马在桌子上显现出来,学生们可以直接在桌子上答题。而且,我发现学生们用的笔功能有很多,可以变换各种颜色,还可以变成尺子、涂改带、橡皮等文具,用起来可方便多了。

我看到图书馆里有好多同学正在读书,里面的书柜和书桌也变了,全是立体彩色液晶面板,站在书柜前面,轻轻一点,就能看到所有类型的书目,任你选择。坐着看书的时候,只要轻轻在桌面上输入你要读的书名,书本就会自动传送到你面前。

这时,我看到一间教室很奇怪,它的门竟然像汽车的形状,是三维立体的。我悄悄地推开门,这时,蓝光忽然再次出现,嗖的一下,我又回到了家里!啊,原来我穿越了!这一切都太神奇了!如梦如幻,二十年后我的母校真的会变成那样吗?

王令真!起床了没?要迟到了!爸爸的声音再次传来,我急忙跑下楼去,准备去上拉丁舞课。

(指导老师:李晶晶)

文章语句通顺,富有情感,想象力方面收放自如,阐述二十年后的所见之景合乎情理,文章整体布局详略得当,首尾呼应。

第四单元习作

第四单元习作二十年后的家乡

第篇二十年后的家乡

福建省泉州市安溪县第十六小学五年级二班王连森

元旦到了。叮妈妈给我发了一条信息,问我什么时候回家乡。来上海的高校任教20年了,20年没有回家乡了,趁小长假三天回去看看吧。想到这里,我就回了