1.【三年级下册 习作：我的植物朋友】10篇.docxVIP

第一单元习作我的植物朋友

第1篇我的植物朋友 1

(四川省四川大学附属实验小学2018级2班唐舒禹)

第2篇我的植物朋友石榴花 3

(北京市海淀区第二实验小学三年级一班赵锦熙)

第3篇虞美人 5

(四川省南充市西华师大附小三年级三班范以静)

第4篇我的植物朋友 7

(四川省四川大学附属实验小学三年级二班刘知行)

第5篇我的植物朋友 9

(四川省四川大学附属实验小学三年级二班杨明楷)

第6篇我的植物朋友水仙花 11

(浙江省杭州市上城区青蓝小学三年级四班江怡婷)

第7篇鹏城之花 13

(广东省深圳市宝安区航城学校三年级二班汪文婷)

第8篇柳树 14

(湖北省武昌市水果湖第一小学三年级七班骆栩然)

第9篇我的植物朋友 16

(湖北省武汉市武昌区三道街小学三年级一班徐悦馨)

第10篇我的植物朋友 18

(江苏省常州市香梅小学三年级四班尹梓晗)

第一单元习作我的植物朋友

第篇我的植物朋友

四川省四川大学附属实验小学2018

级2班唐舒禹

幽幽山谷中,百合在开放,清风送来阵阵花香……这是我们的校歌《百合花开》的歌词,歌词里的百合,当然就是我们的校花了。它不仅是我们的校花,还是我最要好的植物朋友呢!

刚学会唱校歌时,我还不知道百合花到底长什么样,问妈妈:为什么我们的校花是百合花呢?

一天,妈妈回到家,招呼我:舒禹,快来看这是什么?我好奇地朝妈妈望去,她手中捧着一束粉粉的花,中间还探出几个头尖尖、肚子鼓鼓的绿色小脑袋。

我凑上前,顿时一股馨香钻进鼻腔,我不由自主地做了个深呼吸:好香啊!

只见盛开的花就像一个个小喇叭,挤挤挨挨着。每朵花都有五六片花瓣,花瓣从花蕊向外微微弯曲,形成一道道优雅的弧线。每一片都由粉到白,就像小姑娘的脸一样,白里透红,好看极了!而那些小脑袋则是将开未开的花苞,有些已经裂开尖尖的小嘴,像要吃食的鱼儿;有些则紧紧地裹着,像畏寒的小宝宝。叶子是深绿色的,被盛开的花朵遮住了,只能在花朵和花苞中间努力地寻找存在感。

妈妈问:好看吗?我点点头,说:太好看了,还这么香!这到底是什么花呀?

5.3天天练进步看得见1

25·3天天练进步看得见

小学语文

小学语文三年级下册RJ

妈妈说:这就是你们的校花呀!

我立即兴致勃勃地接过百合花束,仔细观赏起来:为什么它叫百合花,而不是千合、万合呢?

妈妈说:百合得名,是因为它埋在地下的鳞茎。这个鳞茎不仅可以吃,还可以入药哟!最早的百合开在高山深谷中、悬崖峭壁上,静静地开出美丽的花朵,散发幽幽清香,不仅高洁美丽,还能供人食用和药用,不是很值得人们喜爱吗?

听了这话,我若有所思地点点头。我想我明白为什么百合是我们的校花了:它不仅超凡脱俗、矜持含蓄,还有很高的食用和药用价值,可以说浑身都是宝啊!我们作为新时代的少年,不就应该跟它一样吗?

(指导老师:胡宇)

小作者从校歌出发开始探究百合花。文章开头埋下了伏笔。紧接着,小作者通过观察妈妈买回的一束百合,巧妙地为我们描述了百合花,让我们看到了百合花的花瓣、花苞,以及叶片。通过小作者与妈妈的对话,还让我们知道了百合名字的由来和百合的风骨。文章最后,我们看到百合花真正成为了小作者的朋友,小作者也为自己定下了如百合绽放般美丽的目标。

第一单元习作我的植物朋友

第篇我的植物朋友石榴花

北京市海淀区第二实验小学三年级一