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- 2026-02-05 发布于湖北
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研究生培养质量监测办法
研究生培养质量监测办法
一、研究生培养质量监测体系的构建原则与基本框架
研究生培养质量监测是保障高等教育质量的重要环节,需要建立科学、系统、动态的监测体系。该体系应遵循导向性、科学性、可操作性和发展性原则,以培养过程为核心,覆盖从招生到毕业的全流程。监测体系的基本框架应包括输入监测、过程监测和输出监测三个维度。输入监测主要关注生源质量、师资队伍、教学资源等基础条件;过程监测聚焦课程教学、科研训练、导师指导、学术交流等培养环节;输出监测则侧重学位论文质量、就业发展、社会评价等成果表现。通过多维度指标的有机结合,形成对研究生培养质量的全面评价。
监测体系的构建需要
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