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2026年北京林业大学附属小学招聘2人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026年北京林业大学附属小学招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、XX市教育局收到一份来自下级机关的公文,下列判断正确的是()。

A.XX市教育局为该文的抄送机关

B.针对该文,XX市教育局必须回复

C.XX市教育局收到文件后应起草一份转发性公文

D.该文的抄送机关中一定没有发文机关的下级机关

【答案】:D

【解析】首先来分析每个选项。对于第一个选项,XX市教育局收到来自下级机关的公文,其是主送机关而非抄送机关,所以该说法错误。第二个选项,下级机关给上级机关行文,通常采用请示或报告等文种。如果是请示,上级机关必须回复;若是报告,上级机关可根据情况回复。所以不能一概而论说XX市教育局必须回复,此说法不准确。第三个选项,XX市教育局收到下级机关公文后是否起草转发性公文,要依据具体情况和工作需要来定,并非一定需要起草转发性公文,该说法错误。第四个选项,抄送机关是除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关,一般发文机关不会将文件抄送给自己的下级机关,该说法正确。

2、关于国家的解释,正确的是()。

A.国家与人类社会是同时产生的

B.国家的根本属性是阶级性

C.国家的本质是人民当家作主

D.国家是占人口绝大多数的人民对极少数敌对分子和敌对势力的专政

【答案】:B

【解析】本题主要考查对国家相关概念的理解。逐一分析各选项:首先,国家是阶级矛盾不可调和的产物,它并不是与人类社会同时产生的。人类社会产生初期是没有国家的,随着生产力的发展,私有制出现,阶级产生,阶级矛盾不可调和时才产生了国家,所以关于国家与人类社会同时产生的说法错误。其次,马克思主义认为,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性,这是对国家本质的科学揭示,该说法正确。然后,国家的本质是阶级统治的工具。人民当家作主是社会主义国家的本质特征,并非所有国家的本质都是人民当家作主,只有社会主义国家才是人民当家作主的国家,所以该描述错误。最后,对占人口绝大多数的人民对极少数敌对分子和敌对势力的专政,这是社会主义国家的专政特点,并不是所有国家都具有这样的特征,并非所有国家都是多数人对少数人的专政,资本主义国家就是资产阶级对无产阶级等广大劳动人民的专政,所以该说法错误。综上所述,正确答案是国家的根本属性是阶级性。

3、冬至是二十四节气中极为重要的节气之一,“冬至到,吃水饺”是北方居民的习俗。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”的确立说明了()。

A.大脑是意识产生的物质基础

B.世界在本质上都是物质的

C.实践是认识的来源

D.实践是认识的目的?

【答案】:C

【解析】该题主要探讨“二十四节气”确立所反映的哲学原理。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。这表明其来源是劳动人民的实践活动。物质是意识产生的物质基础,而人脑是意识产生的生理基础,并非大脑,所以不能得出大脑是意识产生的物质基础这一结论。世界在本质上是物质的这一观点强调的是世界的物质性,与“二十四节气”通过实践形成这一重点不契合。实践是认识的目的强调认识要回到实践中去指导实践,而题干重点在于“二十四节气”是如何产生的,并非其产生后用于指导何种实践。“二十四节气”是通过实践观察太阳运动、认知自然规律形成的,这充分说明了实践是认识的来源。

4、公共管理学科目前处在()

A.起步阶段

B.发展阶段

C.空想阶段

D.完善阶段

【答案】:B

【解析】公共管理学科有其自身的发展历程。起步阶段通常意味着学科刚刚开始构建基础理论和框架,各方面还不成熟;空想阶段指缺乏实际依据的设想,不符合学科的实际情况;完善阶段表示学科的理论和实践体系都已非常完备、成熟。而公共管理学科随着时代发展和实践需求在不断进步、充实和拓展,目前正处于不断积累知识、拓展研究领域、提升实践应用能力等的发展过程中,所以目前处在发展阶段。

5、政府职能的本质属性是()。

A.服务型

B.阶级性

C.利益性

D.公益性

【答案】:B

【解析】政府职能是国家行政机关依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府作为国家机构的重要组成部分,是统治阶级利益的代表者和实现者,其职能的实施必然要体现统治阶级的意志和利益,所以阶级性是政府职能的本质属性。服务型强调政府为社会和民众提供服务的功能与性质,它是现代政府追求的一种模式和目标,并非本质属性。利益性比较宽泛,不能准确体现政府职能与特定阶级利益的紧密联系。公益性侧重于政府职能对社会公共利益的维护和增进,这是政府职能的重要表现,但也不是本质属性。因此,政府职能本

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