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2026年特教教师工作计划模版

2026年，围绕“以学生发展为核心，以个别化支持为路径，以融合共进为目标”的工作主线，结合学校特殊教育发展规划与学生实际需求，现从教育教学、学生支持、家校协同、专业成长四个维度细化年度工作计划，确保各项任务可操作、可评估、可提升。

一、教育教学：构建分层分类的个别化支持体系

本年度将重点优化个别化教育计划（IEP）的制定与实施流程，针对不同障碍类型学生的核心需求设计教学方案，确保教学目标与学生能力发展阶段高度匹配。

1.精准评估，动态调整IEP

学期初完成全体学生的能力基线评估，覆盖认知、语言、社交、生活技能四大领域。评估工具采用《个别化教