多维视角下MIRT补偿模型与非补偿模型的比较及应用探究.docx

多维视角下MIRT补偿模型与非补偿模型的比较及应用探究

一、引言

1.1研究背景

1.1.1MIRT模型的发展与重要性

在心理与教育测量领域，项目反应理论（ItemResponseTheory，IRT）自诞生以来，凭借其在项目和测验质量分析、题库建设、计算机自适应测验编制等方面的卓越优势，逐渐成为现代测量理论的核心之一。随着研究的深入以及实际测量需求的不断增长，研究者们发现，传统IRT的单维性假设在很多情况下与实际测验情境不符。例如，在评估学生的综合学科能力时，往往涉及到多个知识维度和技能维度，单一维度的测量难以全面、精准地刻画被试的真实能力水平。

多维项目反应理论（Multi