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2025青海西宁市妇幼保健计划生育服务中心招募志愿者6人备考题库及答案详解一套.docx

2025青海西宁市妇幼保健计划生育服务中心招募志愿者6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为了抑制通货紧缩,国家宏观调控部门可以采取的措施不包括下列哪项?()

A.实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策

B.加大投资力度

C.扩大内需

D.努力扩大出口

【答案】:A

【解析】本题可根据通货紧缩的特点以及国家宏观调控的相关知识来分析各选项。通货紧缩是指市场上流通的货币量少于商品流通中所需要的货币量而引起的货币升值、物价普遍持续下跌的状况。国家宏观调控的目的是调节社会总需求与社会总供给之间的平衡,缓解通货紧缩。适度从紧的货币政策意味着减少货币供应量,量入为出的财政政策往往会控制财政支出,这两种政策都会使市场上的货币量进一步减少,社会总需求受到抑制,会加剧通货紧缩的状况,不利于抑制通货紧缩,所以这种政策措施不符合应对通货紧缩的要求。加大投资力度可以直接增加社会总需求。投资的增加会带动相关产业的发展,创造更多的就业机会和收入,进而促进消费,对经济增长起到推动作用,有利于缓解通货紧缩。扩大内需能够刺激消费和投资,增加社会总需求。当国内居民的消费和投资增加时,可以弥补因经济不景气而减少的需求,促进经济复苏,从而抑制通货紧缩。努力扩大出口可以使本国企业的产品有更广阔的市场,增加企业的销售额和利润,带动相关产业的发展,增加就业和收入,进而扩大国内经济的总需求,在一定程度上缓解通货紧缩。综上,实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策不能抑制通货紧缩。

2、引用公文应当()。

A.先引发文字号,后引标题

B.先引标题,后引发文字号

C.只引发文字号

D.只引标题

【答案】:B

【解析】引用公文时,正确的做法是先引标题,后引发文字号。这是公文引用的规范要求,因为标题能直观体现公文的主要内容,先引标题可使读者快速了解所引用公文的大致方向,之后附带发文字号能进一步明确该公文的具体指向和唯一性,方便精准查阅该公文。只引发文字号或只引标题都不能完整准确地引用公文,无法满足公文引用严谨性和准确性的要求。

3、幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。在市场经济条件下,多数企业的职工根据自己的劳动生产率和企业利润获得相应的报酬,即便彼此之间有些差距,也是能接受的。如果有的企业职工仅仅靠企业的垄断地位,就坐享其成甚至获得更高的工资和奖金,那就严重影响到了前者的幸福感。这段文字主要强调()。

A.幸福感不仅体现在物质的满足上,还体现在社会的公平上

B.财富的分配应当公平,即使物质上并不能得到满足

C.多劳多得,存在收入差距是正常的

D.依靠垄断获得高收益是不公平的,会影响其他人的幸福感

【答案】:A

【解析】文中首句表明幸福不只是物质上的满足,还需要公众能感受到社会的公平,随后通过举例论证了“社会的公平”对于幸福感的重要性,也就是幸福感既体现在物质的满足上,也体现在社会的公平上。

4、下列对该公文主送机关写法的判断,正确的是()。

A.应为“各县(区)人民政府,各局委办,各直属机关”

B.应为“各区、县人民政府,各局委办,各直属机关”

C.该公文不必拟写主送机关

D.该公文主送机关拟写正确

【答案】:C

【解析】这道题重点考查公文主送机关的写法。在公文写作里,主送机关的确定要结合公文的性质、内容以及行文目的。有些公文需要明确主送机关,以便特定对象知晓并执行相关内容;而有些公文,像公布性公文,因其发布对象具有广泛性和普遍性,通常就不必拟写主送机关。所以判断该公文主送机关写法是否正确,关键在于明确其性质和适用范围。如果是面向社会公众广泛发布且不针对特定机关的公文,就不需要明确主送机关;若有特定的执行或知晓对象,就需要拟写合适的主送机关。

5、()是确保公文完整性和有效性的关键标识,有助于对公文开展查阅、检索以及装订工作。

A.页码

B.密级

C.印章

D.标题

【答案】:A

【解析】页码是保证公文完整性和有效性的重要标志,有助于对公文进行查阅、检索与装订。密级主要是用于区分公文的保密程度。印章是公文生效的重要标识,体现公文的权威性和严肃性。标题是公文内容的概括和提示。所以能保证公文完整性和有效性且有利于查阅、检索与装订的是页码。

6、收文办理中的核心环节是()。

A.批办

B.分办

C.承办

D.催办

【答案】:C

【解析】收文办理的主要程序包含签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等。其中承办是指对公文的阅读、贯彻执行与办理,是公文处理的中心环节,如果没有承办,收文就失去了实际意义。而批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动;分办是指根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限,所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工,有关程序规定等,将收文分送给有关部门或人员阅

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